浅谈大学生竞争素质的培养

面对竞争激烈的社会环境和社会发展的需求,客观上需要大学生具有良好的竞争素质。作为教育工作者,有责任从解放思想、培养竞争意识,与时俱进、培养竞争能力,以人为本、引导大学生掌握正确的竞争方法等方面入手,对大学生的竞争素质进行培养。     

论提高大学生综合素质的三种途径

21世纪的竞争是人才的竞争，要想使培养的大学生在未来激烈的竞争中立于不败之地，必须提高大学生的综合素质。本文论述了提高大学生综合素质的三种途径：即评价图式的合理化、知识结构的优化和人文教育的强化。     

加强大学语文教育，提高学生人文素养

21世纪的竞争是人才的竞争，而人文素质又是大学生能否成为人才的重要因素，因此就有必要通过多种途径加强对大学生人文素质的培养。文章试就语文教育对大学生人文素质的作用与影响作些许探讨，以求教大方之家。     

工科大学生竞争情报能力培育机制研究

社会环境呼唤大学生具有竞争情报能力,从培养大学生的竞争情报意识、提高大学生的竞争情报能力与信息素质、帮助大学生树立良好的竞争情报道德观念等方面探讨了竞争情报教育的目标及培养工科大学生竞争情报能力的途径。     

浅析高职英语教学中如何提高大学生综合素质

现代社会的竞争,归根到底是综合素质的竞争.大学生要想在激烈竞争的市场上取得优势,就必须在提高自己的综合素质方面做出不懈努力.课堂教学是大学教学的主渠道,因此,必须在英语课堂教学中加强大学生综合素质的培养,从而有效地提高大学生的综合素质.文章分析了大学生综合素质的内涵,提出了在课堂教学中培养和提高大学生综合素质的措施.     

高校体育教学中培养大学生竞争意识的策略研究

竞争意识是当代大学生的重要素质之一,高校体育对促进大学生竞争意识的形成,具有积极的促进作用。高校体育是一个多功能、多目标的系统工程,利用体育的诸多功能,加强对大学生竞争意识的培养,是教学改革树立培养大学生全面素质为目标的具体体现,适应现代社会对人才的需求。     

高校体育对大学生竞争与合作意识的培养

竞争与合作意识是当代大学生应当具备的重要素质之一，作为高等教育重要组成部分的高校体育，在培养大学生的竞争与合作意识方面，具有独特的优势，从而发挥着重要的作用。     

坚持与时俱进提高大学生竞争素质

根据大学生中存在的竞争素质问题，指出应该坚持与时俱进，在培养自信心、树立竞争意识、确立崇高的使命感、努力提高竞争实力、做好不甘失败和不怕挫折心理准备等方面对学生进行竞争素质教育。     

大学生综合素质的内涵与测评

大学生综合素质的培养一直是高等院校关心和讨论的话题，随着社会竞争的日趋激烈，用人，单位对人才标准重新定位，对大学生综合素质提出了更高的要求。综合素质可以划分为德育素质、智育素质、身心素质和发展性素质四项。在此基础上即可以确定定量的评价指标，从而构成素质教育的测评标准。     

适应时代发展的要求,努力培养大学生创新能力和创新素质

面对新世纪日益激烈的竞争和挑战．高校着力培养和提高大学生创新能力和创新素质显得尤为重要和迫切。通过深入探讨大学生创新能力和素质的理论与实践基础。以大学生科技活动为载体，培养具有创新精神和创新能力的高层次人才，是当代高等学校面临的重要任务之一。     

积极开展科技活动 培养创造型人才

未来世界的竞争是综合国力的竞争，综合国力的竞争实质是人才的竞争。人才的竞争最终归结于人才创造力的竞争。大学生是一个民族中文化素质较高的群体，我国在校大学生就有几百万，培养他们的创造意识，激发他们的创造热情，强化他们的创造思维，充分开发他们的创造力，在其中培养一大批创造型人才，将对我国的经济建设和发展产生巨大的推动作用。一、创造型人才应具备的素质创造型人才是在一定社会关系中产生的、具备从事物质文明或精神文明建设的优良素质，并以创造性劳动为社会发展和人类进步作出较大贡献的人。我们认为：创造型人才在锐…     

利用校园网培养大学生的综合素质

随着世界科学技术的突飞猛进，以及综合国力竞争的日趋激烈，社会对人才素质的要求也越来越高。高等学校作为人才培养的主要基地，大学生综合素质的培养和提高是高等教育的重要内容之一。提高大学生的综合素质是21世纪社会对现代大学生的基本要求，也是大学生毕业后为社会服务的立足之本。     

大学生竞争心理品质的培养

大学生健康的竞争心理品质,对于培养他们积极乐观的人生态度、百折不挠的意志,提高他们适应社会竞争环境的能力,塑造奋发有为的个性心理品质,促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调与全面发展均具有重要意义。培养大学生竞争心理品质,可以通过创设学习环境、加强实践锻炼、引导自我调节、成立疏导机构来实现。     

浅谈大学生心理问题

21世纪是知识经济的时代，无论是科学技术的竞争还是民族素质的竞争，归根到底是人才的竞争。科技的发展、经济的振兴乃至整个社会的进步都取决于人才素质的提高和健康人才的培养；而心理素质是人才素质中的基础，同时又渗透在思想道德等素质之中，它与大学生健康成长有着十分密切的关系。正确认识和分析大学生的心理状况，加强大学生心理健康教育，指导大学生保持身心健康，预防各种心理疾病和精神疾病是必然要求。大学生是从为数众多的中学生中选拔出来的佼佼者，在心理上有很强的优越感和自豪感。但是与此同时，大学生则承受着更大的压力和挑战。大学生往往自视甚高，很容易受挫折，并随之发生一系列心理卫生问题。从外部环境看，当前不断变化的思想观念、社会生活环境等都对大学生产生了深刻的影响，大学生必须快速适应紧张的社会生活节奏；就业竞争的加剧所带来职业选择的提前以及与之相关的高强度的心智付出等也使大学生的心理压力进一步加大。     

大学生素质分析及培养

随着社会主义市场经济的发展，竞争机制已渗入到各行各业，社会对毕业生提出了更高的要求，作为高校能否培养造就出一大批脚踏实地、艰苦创业、勇于开拓、积极进取的跨世纪人才，将直接关系到整个社会的发展。市场经济的特点就是竞争，而竞争的根本就在于人的素质。因此，大学生素质培养将成为高等教育的新课题。一、大学毕业生素质分析大学毕业生素质状况直接反映了学校培养质量，而毕业生素质的检验是在实践中体现出来的。我们对200名大学毕业生进行了追踪调查，并从思想素质、业务素质、社会活动能力素质、意识观念素质、身体素质等五个…     

知识经济与大学生素质教育

当今世界、科技突飞猛进，知识经济初见端倪，国力竞争日趋势激烈，而科技的角逐，是人才实力的竞争。我国当代大学生，肩负着未来科技发展的重任，他们素质的高低，将决定着我国民族素质的水平。本文从科技素质教育、创新精神与创新能力教育、人格力量与精神气质教育、心理素质教育四个方面阐述了培养当代大学生素质底蕴的问题，以应答即将到来的知识经济的挑战。     

高校素质教育存在的问题探析——由我国大学生对日本地震的看法引发的思考

在知识经济全球化的大背景下,经济的竞争在很大程度上是科技的竞争、人才质量和素质的竞争,归根到底是教育的竞争。全面推进素质教育是一项紧迫任务,必须摆在优先发展的战略地位。因此,加强与改进大学生思想政治教育,培养和提升大学生专业技术能力,引导和鼓励大学生创新实践意识等成为全面提高大学生综合素质的重要手段。     

在高师教育中开设文献检索课的探索

知识经济社会的竞争，归根结底是创新教育的竞争。创新教育的使命，就是开发人的创造潜能，培养人的创新素质，而要使大学生形成创新素质，就要首先使其形成信息素质，信息素质是创新素质的基础。一、知识经济社会对大学生信息素质的要求知识经济社会对大学生信息素质的要求至少应包括以下三个方面：1.主动获取信息的能力具有敏感的信息意识，能够根据自己的学习目的、内容和研究的课题的需要去搜索信息、选择信息、整理信息。学会运用各种信息工具，如图书资料、计算机网络、多媒体等各种现代信息工具去搜索信息，为其开展研究和创新活动提…     

试论体育对培养大学生现代人素质的影响

结合学校体育的特点,探讨了体育对培养大学生现代人素质的影响,认为体育在培养大学生现代人素质中具有其它教育手段难以替代的优势,体育教学能激励大学生的民族意识,培养其爱国主义精神;能使大学生树立起健康意识和竞争意识,培养其进取精神和拼搏精神。     

高校人才美德素质教育

人才的竞争 ,不仅仅是人才科学文化素质的竞争 ,更是人才综合素质的竞争。为了适应人才的竞争 ,高校必须培养大学生的综合素质。在人才的综合素质中 ,思想道德素质起着主导作用。而美德素质教育 ,是思想道德素质教育的基本内容。