我校勘查技术与工程专业特色及专业发展方向

在总结中国地质大学(北京)勘查技术与工程专业办学历史的基础上,对勘查技术与工程专业在国内当前社会地位进行了较系统的论述,对该专业的发展前景进行了分析和预测。最后提出了中国地质大学(北京)勘查技术与工程专业的特色、专业发展方向及主要采取的措施。     

试论技术编辑的专业技术与管理职能

本文对技术编辑工作进行系统的分析,对技术编辑的定义及其具体职能和专业技术从流程、成本、印制与装订、排版与版式装帧设计、版权管理等方面进行了阐述,具有理论和实际意义,这也是对技术编辑从业人员工作的肯定。技术编辑的专业技术和管理职能并重。     

高职专业技术英语英译汉教学

该文将职业、专业英语教学实践中的英语翻译成汉语教学的基本方法:词义选择、词类转换、词的增译、词的省译、词序的处理和句子成分的转换等具体操作技能与方法进行了归纳,并辅以丰富的职业、专业内容的例句进行说明,便于更好地指导英译汉教学,使学生在英语翻译汉语方面的效果与技能有一定的提高。     

工程测量技术专业建设初探

随着信息技术的发展与应用,工程测量技术专业与地理信息系统结合发展,成为朝阳产业。作为学院第三批建设专业,从专业定位、岗位面向、专业培养目标、课程体系、重点课程建设五个方面进行专业人才培养方案改革,介绍了专业建设的创新点。     

建筑工程技术专业毕业生专业能力需求调查报告

本文就高等职业教育建筑工程技术专业毕业生专业能力需求进行了研究;对我院建筑工程技术专业高职生的就业岗位分布、从业单位体制,毕业生的知识结构及专业能力等进行了调查、分析;最后对学院专业建设提出了若干建议。     

测控技术与仪器专业开放实验室研究

开放实验室是高校实验教学改革中的重要研究课题之一,根据我校测控技术与仪器专业人才培养模式,对开放实验室的重要性、开放实验室的模式和开放实验室存在的问题进行了探讨与研究,提出了有效的解决措施,并获得了很好的成效。开放实验室有利于培养学生的动手实践能力和创新能力,有利于提高学生的综合素质能力。     

高职计算机应用技术专业建设探讨

本文简要分析了目前计算机应用技术专业建设存在的主要问题,提出了计算机应用技术专业建设的思路,主要对专业课程体系设置、实践教学体系建设、实验与实训基地建设等进行了探讨。     

高校教育技术专业学生教育技术能力现状分析

教育部2004年12月颁布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(以下简称《标准》),该标准从意识与态度、知识与技能、应用与创新和社会责任四个方面对中小学教师的教育技术水平给出了明确的规定。本文就以上四个方面对高校教育技术专业的275名学生进行了问卷调查,并做调查分析。     

生物医学工程专业测控技术实验教学平台

针对本实验室生物医学工程专业硕士研究生来源广泛(含力学、电子、材料、医学、机械等专业)的特点,为完成测控理论和技术学习,构建了测控技术实验教学研究平台,平台既能进行各专业课程的教学实验,又能进行专业知识的综合应用与研究。文中介绍了平台的组成,平台在实验教学中的具体应用以及取得的教学效果。     

建筑工程技术专业教学改革

浙江广厦建设职业技术学院在建筑工程技术专业教学计划制订过程中,提出知识、能力和素质三维框架结构,在教学和实践环节突出识图能力、测量放线能力、施工技术能力、项目管理能力和计量计价能力的培养.围绕能力目标,整合课程内容,加强实训方案的设计与实施.为实行工学结合,组成施工测量、计量计价、建筑Au-toCAD等特长生班,利用课余时间结合实际工程图纸进行训练.     

酒店管理专业技术管理型人才培养模式研究

根据我国酒店行业人才需求的结构性变化,对高职酒店管理专业的人才培养目标进行了重新定位,并从课程模式、教学模式和培养方式三个方面对酒店管理专业技术管理型人才的培养模式进行了研究与探索。     

利用网络技术促进教师的专业成长

随着科学技术的迅猛发展,尤其是新课程改革的不断深入,信息技术在现代教育中的应用越来越广泛,为学校教育提供了广阔前景的同时,也为教师的专业成长与发展提供了良好的发展平台。本文就如何合理利用网络技术促进教师专业成长进行探析。     

高职建筑工程技术专业教学改革探讨

对高职建筑工程技术专业现阶段的教学模式进行了分析,认为制约高职建筑工程技术专业发展的因素有:人才培养方案缺乏实用性,重理论轻实践,缺乏教学创新,教师的实践能力差,教学成果评价方法单一.结合本院的实际,提出高职专业教学改革的思路,构建适合自身发展的高职专业教学模式,为高职教育的探索与发展提供借鉴.     

高职自动化技术专业群建设研究

本文以广西工业职业技术学院为例,从专业教学团队建设、核心专业课程整合与特色建设以及有特色的实训基地建设三方面进行了高职自动化技术专业群建设研究。     

汽车造型技术专业教学改革研究与实践

本文对汽车造型技术专业多年来的专业教学改革研究与实践工作进行了总结,系统化地阐述了汽车造型技术专业的发展现状和专业教学改革成果,为下一步的专业建设指明了方向。     

计算机应用技术专业《多媒体技术与应用》教学研究

《多媒体技术与应用》是计算机应用技术专业必修的一门课程,也是一门集多学科、多技术于一体的综合性交叉学科课程,更是一门理论和实践联系紧密,知识、技术和应用相互统一的课程,本文分析了《多媒体技术与应用》课程的特点,并结合计算机应用技术专业的具体情况和教学实践对《多媒体技术与应用》教学进行了探索性的研究。     

测试技术专业实验教学改革

对测控技术与仪器本科专业的专业实验单独设课,在推动专业实验教学观念转变、整合优化专业实验课内容、构建半开放式实验教学、改革实验课考核评价体系等方面进行探索和实践,旨在为学生营造一个有利于培养创新精神和提高实践能力的环境。     

测控技术与仪器专业现状分析

本文作者对我国测件技术与仪器专业的现状作了比较全面的调查,从我国仪器仪表专业的创建及发展的角度研究该专业的发展规律,对多数院校普遍存在的问题进行了较全面的分析,提出相应的对策,对本专业及相关专业具有较好的参考价值。     

俄亥俄州立大学电磁场与微波技术专业及课程体系浅析

依托作者在美国俄亥俄州立大学电子科学实验室学习与工作的经历,介绍了其＂电磁场与微波技术＂专业学科和课程体系建设的基本情况,通过与我校情况进行对比,分析了我校的特点和不足,希望为今后的学科建设和发展提供借鉴与参考。     

汽车造型技术专业教学改革研究与实践

本文对汽车造型技术专业多年来的专业教学改革研究与实践工作进行了总结,系统化地阐述了汽车造型技术专业的发展现状和专业教学改革成果,为下一步的专业建设指明了方向.