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51.
吴江 《河南教育》2009,(10):64-64
今天还有很多事情没有做完,但是我必须暂时停下来,因为此刻特别想写点东西,写给自己。  相似文献   
52.
在广东湛江,成立了"大学生家政服务中心".原本只充当家庭教师角色的在校兼职大学生,如今干起了打扫卫生、做饭、烧菜、带孩子的活儿.此举对家政市场造成了很大的冲击.  相似文献   
53.
吴江 《学习之友》2009,(6):19-19
在当代世界经济发展中,中国探索出了一条既融入国际社会、又自主发展的“中国模式”。这一模式在当前国际金融危机不断蔓延的情况下,以其独有的竞争力、效率和适应性愈益吸引者世人目光——  相似文献   
54.
吴江  施立 《情报科学》2017,35(7):120-125
【目的/意义】研究在线医疗社区用户的交互网络和行为,期望对提升在线医疗社区活跃度和信息传播效率 等社区发展问题提出建议。【方法/过程】选择百度贴吧“肿瘤吧”为研究平台,构造用户交互网络,采用社会网络分 析方法对网络的整体结构、演变趋势和个体网中心性等进行计算分析,并使用线性回归方法分析用户个体网属性 对其他用户交互行为的影响。【结果/结论】研究发现,该社区具有明显的小世界效应,信息在社区中传播效率较高, 但存在网络密度低、核心成员较少、信息交换不平衡等缺陷。回归分析结果显示,社区中核心成员的行为对其他用 户的交互行为有显著影响,保持并增加此类成员的数量有利于提升在线医疗社区的活跃度。  相似文献   
55.
在未来的基础教育领域,校长的职业化是大势所趋。职业校长必须具备三种能力:  相似文献   
56.
打碗碗花     
你是一种美丽的野花,夏秋之季盛开在林间草地,田野路旁。人们赞赏你的丰采,但又对你惧怕,因为,据说你会使人打破碗——多不吉利的花呀:打碗碗。老奶奶怕你,小媳妇嫌你……只有那些天真可爱的孩子,虽然他们耳边响着大人“谁摘了它就会打破碗”的警告,却又抑制不住强烈的好奇心,欲摘又止,欲罢不能。因为你太好看了。美丽的打碗碗花.你是否真能使人们打破饭碗我不知道,我心中却希望美丽的你开遍千家万户,因为,你那么美。自然,人间有腊梅、牡丹、玫瑰  相似文献   
57.
58.
高技能人才培养之不足及对策   总被引:7,自引:0,他引:7  
一、技能人才培养和成长的现状目前,我国高技能人才培养和成长的现实状况可以概括为“老、少、难、理、缺、软”六个方面。老,即目前的高技能人才年龄偏大。劳动保障部和国家统计局对2000多家国有企业抽样调查显示,企业技师、高级技师年龄偏高,46岁以上的占40%多,青年高技能人才严重短缺。随着老一代高技能人才的逐渐退休,许多企业原本就奇缺的高技能人才后继乏人,有的已出现断档。少,就是高技能人才严重短缺。信息产业部电子行业有技术工人100多万,技师仅占3.2%,像南京熊猫集团这样的高技术大型企业,仅有1名高技能技师。核工业集团的高技能…  相似文献   
59.
文章从课程价值观、课程文化观、课程设计观、课程生态观、课程实施观等五个方面对新课程视野中的课程观进行了全面而深刻的论述。  相似文献   
60.
吴江 《教育》2012,(11):42
自1999年开始,我国推出了职业指导师资格考试,并要求从事这一职业的人员必须在2005年后全部执业上岗。截至2009年,我国取得职业指导师资格的只有1万人左右,高级职业指导师不足500人。统计显示,我国职业指导人员与就业人员之比约是1:15万,远不能满足就业大军的需要。职业指导师有巨大缺口在我国,职业指导行业是由于生产力不断发展导致产业结构和就业结构调  相似文献   
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