对我国环境影响评价制度与国外的对比分析研究

环境影响评价制度在世界各国均有不同的制定细则和实施方案,本文针对我国与其他国家在环境影响评价制度上的区别加以分析,主要从法律依据、评价对象、评价程序、公众参与机制等方面进行研究,通过对比给出中国对环评制度加以完善的建议.     

西安市城镇居民参与体育旅游调查及发展策略研究

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对西安市城镇居民参与体育旅游的现状及制约因素进行了分析研究,结果显示：西安市城镇居民参与体育旅游的主要群体是年轻人;参与旅游项目集q-在登山、自行车和漂流上;消费水平尚处于休闲娱乐的起步阶段;自助式旅游所占比重较大。存在体育旅游市场和资源开发不足;营销宣传不到位;缺乏专业的体育旅游人才和组织机构等问题。在此基础上,提出了西安市体育旅游发展的若干对策。     

核心素养导向下中职语文综合实践活动课程的探索

文章首先对综合实践活动进行了解读,然后阐述了核心素养导向下中职语文综合实践活动课程的基本特性和基本形式,最后论述了核心素养导向下中职语文综合实践活动课程的具体实施。     

探索以“学生为中心”的大学英语思政教学

大学英语的教学目标是培养学生掌握英语语言知识与应用技能,使其了解英语文化,提升综合文化素养,成为跨文化交际人才。在大学英语教学过程中,有效地融入思政课的内容,有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,有助于他们客观看待中西文化差异,感受中国优秀传统文化的魅力,增强文化自信,从而更有助于完成课程的培养目标。高校英语教师在大学英语思政教学的过程中应该“以学生为中心”,让学生在学中做、做中学。通过积极参与、用心体会,增强自身语言运用能力和交际能力的同时,大学生也可以提高综合素质、人文素养和道德情操。     

情景——互动教学法在高职英语课堂的研究与实践

如何调动学生的英语学习积极性已成为当今高职英语教学的关键问题。情景——互动教学法充分利用了情景因素，以师生互动的模式激发学生学习的兴趣，使学生真正走进英语课堂，在高职英语教学的实践中取得了明显的效果。     

从生理解剖学角度看高校女大学生的形体训练

女大学生的形体训练,应根据女性形体发育特征,着重通过肌肉练习发展、改善和弥补女大学生身体围度发育的不足,因材施教;应针对人体不同部位的肌肉的解剖学形态结构基础,进行力量和柔韧性的系统练习;运动减肥时应以全身综合性的有氧运动练习为主,以塑造女大学生优美的体型;应让女大学生掌握简便易行的形体训练方法,结合自身的体型特点选择个性化形体训练手段,并形成健身习惯.     

班级管理的四个阶段

班级管理是由师生的双边活动构成的动态化管理过程。成功的班级管理可以有效地促进班级、师生、学校的可持续发展。班级管理作为管理科学的一个分支,也具有其科学性、规律性和阶段性,尤其以阶段性最为突出。第一阶段:经验管理阶段。班级组建之初,各种事务纷繁复杂,新情况、新问题层出不穷,学生的言行错误百出。这一阶段的班级管理,只有管理者凭个人能力和以往的经验来解决、处理各种问题。问题的处理往往是公开化的,一个问题的处理方法常常成为这一类问题处理的模板。这一阶段的管理会使管理者心力交瘁、力不从心。第二阶段:制度管理阶段。…     

基于现场总线的控制网络的应用

介绍了现场总线技术在控制系统中应用的特点,分析了现场总线控制网络的参考模型,并引用了楼宇自动化方面的实例,阐述了现场总线的实际应用.     

镇江人民抗日文化教育活动评述

抗日战争是中华民族全民性的反法西斯战争，20世纪30年代和40年代，镇江人民展开了多种形式的抗日救亡活动。文化教育领域内的抗日斗争同样开展得有声有色，卓有成效。他们通过形式多样的抗日文化活动与抗日教育活动，鼓舞了民众的抗日斗志，为镇江地区的抗日斗争作出了重大贡献。