高职院校学生英语口语现状分析及其对策研究

高职院校学生群体的特殊性，使学生英语口语水平参差不齐，整体水平低下。针对这一现象，本文对高职院校学生的口语现状进行了研究，认为高职院校学生口语水平低下的原因具有复杂性和多元性，要改变这一现状，笔者认为教师需要从高职院校学生的实际出发，运用有效的教学策略，把课堂教学与课外活动和社会实践紧密结合起来，提高教学质量，为社会培养有用之材。     

试析镇江近代教育结构的变迁

伴随着近代化的历程，镇江近代教育经历了从镇江开埠到抗日战争爆发前70多年的发展，奠定了镇江近代教育的基本格局。这一格局的特点是：公私、中西教育齐头并进、女子教育发展迅速、各种类型的中等教育特色明显、社会非正规教育也非常丰富多彩。     

中国本土的心理咨导形式与方法举隅

实践证明 ,西方进口的许多心理咨询与治疗模式 ,并不适合中国文化背景下人的心理问题的解决。现有中国文化仍带有很强的农业社会特征 ,面子、人情、权威崇拜仍是民族性格的核心。因此 ,传统的本土的亲友安慰式、领导谈心式、权威评导式的心理问题解决方式更适合中国人。这些形式和方法应当被视为本土化的心理咨询与辅导方式     

晚清至五四时期出国留学潮的特点及影响

近代以来中国人大规模出国留学始于鸦片战争以后的晚清,就其学习目的而言,主要是想通过学习西方的先进科学技术知识和先进的社会制度来改变中国贫穷落后的面貌,走上富国强兵之路;就学习内容而言,先是主要学习西方造枪炮、造船技术和练兵之法,其后主要学习西方的社会政治制度;就学习对象而言,先是以欧美作为留学的主要目的地,后由于日本的成功,因而日本又成了留学的主要目的地。晚清时期的出国留学潮使中国人第一次认识到学习西方先进科学技术知识和社会制度的必要性和重要性,从而大大推动了中国的近代化进程。     

把“超市”元素引入学习食物的营养

教师在课堂教学中要努力营造一个轻松愉快、贴近生活的教学氛围,让学生直观真切地感受到可以从社会生活中汲取科学知识,体会到科学知识也是为人类生产生活服务的。     

人性人格人生

一、关于人性的认识自古以来 ,人性问题几乎是所有人文社会科学关注的一个首要问题。人性究竟是善的还是恶的 ,古人有两种对立的看法 ,一些人认为是善的 ,比如孟子、陆九渊、黄宗羲等 ;有人认为是恶的 ,比如荀子、韩非子等。更多的学者坚持人性二元论和人性三品论或者性情学说。判断善恶的标准有千万条 ,但归根到底只有一条 ,即凡利他者即为善 ,利己者即为恶。与此同时 ,还可引出一对人生哲学的范畴 ,那就是人的自然性与社会性。自然性说的通俗一点就是人的生物性或者动物性。马克思主义的人性学认为 ,人是自然性与社会性的统一。在数百年的…     

语文教学中的情感教育

情感,作为人对外界事物感受时所产生,并对行为动力进行制约的一种内心体验,在表现形态上,其本身并不是一种单独存在,它往往通过感知而"粘附"于一定的表象之中,古人所谓"情动于中而形于言,言之不足,故嗟叹之;嗟叹之不足,故咏歌之;咏歌之不足,不如手之舞之,足之蹈之也"就是指的这种粘附现象.     

从第39届世界体操锦标赛看中国女子体操的优势与差距

本文采用文献资料法、录像观察法和数理统计法等通过对第39届世界体操锦标赛女子体操的比赛进行统计和分析,指出中国女子体操队目前的实力状况,分析其优势与不足,为北京奥运会上取得优异成绩提供理论参考.     

科学主义及其对中国近代以来教育的影响初探

两次鸦片战争的失败和西方世界在近代的迅速崛起,使中国人终于认识到科学技术的重要性,但这种认识后来逐渐发展到了极端,遂产生了所谓的科学主义。科学主义自诞生后对中国的近代教育产生了广泛的、举足轻重的影响。探讨中国近代以来教育中的这种科学主义倾向及其影响,对我国目前如何走向教育现代化具有十分重要的意义。     

对当前我国学校体育教育改革的若干思考

以科学发展观为指导,针对我国现阶段体育教育存在的问题,提出新时期体育教育改革与发展的建议,确立可持续发展、素质教育、终身教育的价值理念,旨在为体育教育的改革与发展提供理论支撑。