关注民生的一大举措

2008年2月19日,江苏省教育厅召开新闻发布会,厅新闻发言人胡金波副厅长通报了全省义务教育阶段免费提供教科书、农村义务教育经费保障机制、开展“和谐校园”创建活动的情况。     

追求“效益”——记特级老师翟裕康

“无端地空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。” ——鲁迅 翟裕康这样向人介绍自己：“本人身高1．85米,体重60千克。到现在为止体温从没超过38℃。”数字和计量单位的规范使用,很有一些多年数学教师的“本色当行”。其实他的“数据库”里应该再加上这么几条：     

配置优化 蓄势待发——就职教集团化发展问题采访国家督学、中国职业教育学会副会长、江苏省职业教育学会会长周稽裘先生

记者:从2003年成立江苏商贸职教集团至今,我省职业教育在集团化的道路上已走过了5年多的历程,您如何评价这一发展状况?周稽裘:集团化是我省职业教育发展集约化的一个重要内容。集约发展作为职业教育发展的创新思路,其本质内涵是通过资源配置方式的创新来整合学校力量,形成一种适应市场经济体制的优质资源共享、发展愿景     

关于教育信息化，你想知道和应该知道的噎噎

看上去这不像一个策划人语的题目，然而，这却正是本期策划的目的所在院教育信息化的建设发展，政策层面文件出了一个又一个，行政上领导大会小会宣讲，实践中各种课件、软件、空间、平台层出不穷，然而到了具体的操作面，许多职校校长和教师面对浩瀚的信息之海，还是时有迷茫之感--属于我的渡海“舟楫”在哪儿？该怎么把这股“活水”引入我的学校(课堂)？     

仰望理想 脚踏实地——无锡市锡山区教育局丁伯荣局长就贯彻落实新《义务教育法》答记者问

区县级教育行政管理部门在我国整个教育管理体制的架构中地位特殊：一方面，国家、省、市对于教育事业的意志表达和任务布置于此转入实际操作层面．这是所有上层制度、政策由理念到实践的一个转折点：另一方面，所有基层的教育具体事项在此归结．提炼经验，总结教训，进而转化为评价制度、政策得失的源头材料。区县教育行政部门犹如手指上的关节，既是力量传递的最后一棒，也是触摸感知前线动态的最先一军。     

南湖一小的语文教学“M4”

M4就是4个Man。 潘文彬,1966年生人,1985年毕业于南京晓庄师范学校,现任南湖一小副校长,2002年被评为江苏省特级教师。 祝瑞松,1973年生人,1994年毕业于无锡师范大专班,现任校常务副校长。 邢跃武,1968年生人,1990年毕业于南京教育学院,现任校教科室主任。 刘荃,1973年生人,1991年毕业于南京晓庄师范学校,现任校教科室副主任。     

让学生学“活”的技术——惠山中专丁志康校长就职校产学研工作一席谈

职业教育的产学研工作是个老话题,然而在如今经济转型、产业提升的宏观背景下,职校搞科技研发无论是对职业教育本身还是对区域经济发展而言,都有着非同寻常的意义,我们特地采访了惠山中专的丁校长,请他从教育的视角来分析这个问题。1.惠山中专的产学研工作颇有成效,其基础何在?答:如果说惠山中专在产学研方面确实做出了一些成绩的话,那么我觉得离不开地利、人和、天时这     

走过"花季"——写在2004年第16届"星辰杯·教海探航"征文颁奖活动之后

2004年11月21日,武进,初冬,夕照。第16届"教海探航"征文颁奖活动就在这样一个瑰丽的时刻,轻轻地降下了帷幕。 至此,"教海探航"翻过了它生命中最美丽的一页--16岁。 作为这一活动的主办单位,《江苏教育》向来就有为它作周年记录的习惯--就像是在过生日时为"寿星"举办庆典,再拍下以资纪念的"照片"一样。今年也不例外。 16岁时的"照片"! 照片里的"教海探航",显然从"襁褓小儿"已经长成了"花季少女"。 但我们在这里所能呈现给你的,却只能是"花季"的几片花絮。     

“六有”了以后还缺什么?——对宿迁、盐城地区教育均衡发展若干问题的思考

在2005年召开的全省教育工作会议上,梁保华省长提出了当时我省教育均衡发展的突出问题:城乡发展不协调、地区发展不平衡、不同社会群体之间机会不均等。阳春三月,我跟随省教育厅组织的媒体考察团到