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21.
在涟源市株木乡流传着一段感人至深的佳话:一位年轻的军官因为一次意外的受伤,被诊断为绝症———运动神经元病,医生预言他最多只能活两年……年轻军官的妻子是一位普通的乡村教师,她没有被医生的诊断所吓倒。8年来,她以常人难以想像的毅力为丈夫四处求医,用柔弱的双肩挑起家庭重担,用深沉的爱支撑起丈夫生的信念。爱可以创造奇迹,乡村女教师用爱演绎了生命神话——绝症丈夫康复了。这位乡村教师的名字叫廖志芳,如今是涟源市株木乡萼楼小学的校长。一廖志芳1970年2月出生在涟源市一个普通的工人家庭。初中毕业时,她以优异的成绩考上了娄底师…  相似文献   
22.
本刊讯 9月 25日,省委副书记吴向东在娄底市委书记张建功和新化县委、县政府主要领导的陪同下,对百年老校新化一中进行了视察。   吴向东先后察看了学校教学楼、电教楼、多媒体教学中心、学生宿舍、学校校史展览室,对学校优良的硬软件建设给予了充分肯定。在听取学校领导关于教育教学和创办省重点中学的发展规划及具体措施的汇报后,吴向东说:新化一中是百年老校,也是湘中名校,人才辈出,功不可没;在全面推行素质教育的今天,新化一中做出了好的示范。学校重视德育工作,国防教育有特色;学校重视教师队伍建设,教育教学质量令人欣…  相似文献   
23.
6月21日—30日 ,娄底市娄星区2336名农村应届初中毕业生接受了为期10天的实用技术培训。这是该区为落实科教兴市战略而推出的又一新举措。针对初中毕业生科技素质和社会适应能力较差的状况 ,娄星区把应届初中毕业生的实用技术培训作为今年农村成人教育的重点。区教育局先后四次召开乡镇学区主任、中学校长、成校校长会议 ,研究部署培训工作。各乡镇制订了具体实施方案 ,根据学生的求学要求 ,编班设课 ,共开设种植、养殖、水产、机电、电工、法律、家庭经营等7个专业。授课教材统一使用省编《农村实用技术读本》。培训时他们十分…  相似文献   
24.
从目前的情况来看,教育执法意识不强主要表现在以下几个方面:  相似文献   
25.
最近笔者就下岗职工子女的学习状况进行了问卷调查,发下问卷1776份,收回有效卷1652份,其中父母双双下岗或虽有一方在岗、但年收入不足四千元的家庭子女有131人。调查显示:这131名学生中,56.4%的学生认为学习兴趣一般;12.3%的学生认为读书没多大意思;10.1%的学生不愿触及此类问题;12.2%的学生坦言因为心理空虚,已经染上了如抽烟、喝酒、打架、骂娘,甚至敲诈、勒索等不良习惯,产生了厌学综合症。厌学原因:家庭缺少温暖,社会缺乏关注下岗家庭经济来源不稳定。一些父母或为生计奔波或因意志消沉…  相似文献   
26.
一、领导课程发展的能力 过去的课程设置完全是国家行为,全国各地的中小学基本面对的是“一本大纲”“一套教材”“一份试卷”,政府评价学校也是使用“一把尺子”。在长期集体化课程政策之下,校长没有权力增加或减少课程,校长的课程领导能力可以说已消失殆尽。而这次高中新课程改革,将课程决策权下移,实施三级课程,即国家课程、地方课程和学校课程,赋予学校课程自主权,校长课程领导的角色身份便凸显出来。  相似文献   
27.
湖南省"十一五"教育科学规划"地方高校构建贫困女大学生非正式支持体系研究"课题组,对湖南人文科技学院、怀化学院两所高校的女贫困大学生的贫困状况及心理状况等进行了专题调研.  相似文献   
28.
9月 22日,娄底市委、市政府在娄底师专学术报告厅召开娄底师范并入娄底师专暨申办本科学院动员大会。娄底师专是娄底市唯一的一所普通高校,建校 22年来,为娄底市教育发展培养了大批优秀人才。近年来,娄底市委、市政府为实施“科教兴娄”战略,大力发展高等教育,决定将与师专仅一路之隔的省级优秀师范学校——娄底师范学校并入娄底师专。合并后,该市拟进一步提高新师专的规模效应和办学效益,并依托新师专申办本科学院,将教育优势转化为科技优势和经济优势。据悉,今年 8月 11日,省政府已批复同意并入决定。娄底师范并入娄底师专@李…  相似文献   
29.
享受课程的快乐,曾是不敢言及的一种奢望,也是未曾有过的一种体验。5月13日,在预防“非典”依然不敢懈怠的时候,我们来到全省首批16个新课程改革试验县(市、区)的娄底市娄星区,走进学校,走进课堂,走访老师,询问学生,给我们留下的印象是:师生们享受到了课改的快乐。校本课程:以学生发展为本这是万宝镇中心小学一年级的一节校本课程课,执教者是一位名叫苏芳的年轻漂亮的女老师,内容为校本课程教材《万宝人文》中的《校园安全小唱》。上课伊始,苏老师坐在电子琴边,娴熟地弹起了这首充满童真的曲子。两遍之后,学生们便跟着琴声试唱第一节“唱安…  相似文献   
30.
教育部新近修订公布并于今年9月1日正式实施的《普通高等学校学生管理规定》体现了人性化、民主法制化、科学化的现代学生管理的总体走向。不仅从多个方面体现了与《教育法》《高等教育法》等有关法规的承接,而且体现了对高校学生的人文关怀。  相似文献   
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