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21.
李永明 《珠海教育学院学报》2004,10(2):82-84
近年来随着高考改革的不断深入,物理试卷在遵循高考改革的总原则及依据《考试说明》的基础上,题型、题量继续保持稳定,注重对基础知识的考核,不出现“繁、难、偏、旧”的试题,强调基础知识的灵活运用与迁移;突出了对学生能力的全面考查,特别是有关创新能力的考查;注重将物理基础知识与生产、生活及现代科技的应用相结合,具有鲜明的时代特征和物理学科特色,对现行中学物理教学起到了良好的推动和导向作用。因此,怎样围绕基础知识和能力特别是创新能力下功夫,就成了高考物理复习的出发点和关键点。 相似文献
22.
李永明 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1997,(1)
一、94、95年物理高考命题的简析1.94年、95年两年物理高考试题的分值及题型估计以后的题型在较长一段时间内不会有变化,但每题的分值是会有变化的.2.试题的内容:从这两年的试题内容看,体现了高中物理新教材的知识内容,覆盖面也较大. 相似文献
23.
问:简算639÷27时,为什么用以下两种方法计算时会得到两个不同的余数?是不是简算方法有问题?①639÷27=639÷3÷9=213÷9=23……6;②639÷27=639÷9÷3=71÷3=23……2。答:两种简算的方法都没有问题,但对余数的判断都... 相似文献
24.
25.
运用文献资料、逻辑分析和推理法,揭示武术套路运动深层和内在的真实艺术思维本质与方式.研究发现,武术套路的艺术思维基于悠久的历史倾向性——中国人善于将实用技术艺术化.思维的实践来源足人脑对传统搏斗技法信息加工创编的活动过程,这个过程是武术套路创编者在自我意识下完成的,有必然的差异性,并决定了各拳种套路技法的多样与艺术化;辩证思维是主导方式,决定了各拳种武术套路技法的全面性、对立统一和发展变化性.科学地认识武术套路运动的艺术思维本质与方式,对更好地传承与可持续发展武术套路运动有重要的现实意义. 相似文献
26.
20世纪90年代以来.随着多媒体计算机技术、网络通讯技术、人工智能技术的不断发展和建构主义学习理论的日渐成熟.人们开始利用多媒体计算机和网络通讯技术构造基于建构主义的教学系统。学生在这种教学系统中既可以进行个别化学习.也可以进行协作学习,二者互为补充。个别化学习以“学生为主体”、以“学习为中心”、以学生“自主学习”为理念,谋求学生个性的全面 相似文献
27.
当前,新一轮课程改革正在我省全面展开,为了适应新时期素质教育的新要求,对历史的原有课程进行了大刀阔斧改革。新一轮历史新课程改革方向主要体现在课程结构和课程内容两大方面:在课程结构上,新课程改变了过于强调学科本位的现状,以“模块”加“专题”形式,构建了重基础、多样化、有层次的课程结构,适应了社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展;在课程内容上,新课程依据时代性和基础性的原则,革新了课程内容,精选学生终身学习必备的基础内容,增强了课程内容与社会进步、学术发展和学生经验联系。在高中历史新课程改革同时,我们的评价体系也要跟上改革的步伐。 相似文献
28.
研究在Q-对称熵损失函数下,双二项分布参数倒数的估计,并对估计量c{∏k=1^n(T+D-k)}^-1/2q的可容性和不可容许性的条件进行讨论. 相似文献
29.
介绍了当前互联网主要应用技术P2P和NAT的工作方式,重点分析了NAT对P2P应用的影响,阐述了在P2P网络中如何利用UDP打洞的方式实现NAT之间的穿越方法,并用C++代码实现了该方法的关键技术。 相似文献
30.