青春激情能否“破冰”成长困境？

高校毕业生到农村基层任职是我国在新世纪启动的一项重要战略性人才工程。经过多年的试点,从2008年起中央正式实施高校毕业生到农村基层任职工程。中央领导高度重视高校毕业生到基层任职工作并作出重要批示,十分关心广大高校毕业生在基层工作情况以及未来发展方向。春节前夕,中央政治局委员、书记处书记、中央组织部部长李源潮同志深入江苏...     

多重理论视角下农村留守劳动力教育需求分析

科学把握农村留守劳动力教育需求是开展改革和发展面向农村教育事业的前提和基础。从教育社会学、教育经济学和教育心理学等多学科视角分析农村留守劳动力教育需求的社会机理、经济动因和价值需求取向,有助于全面、深刻地把握农村留守劳动力教育需求,并采取相应对策。     

推进农村职业教育社区化及其战略重点研究

着眼于建设学习型社会目标,发展农村社区职业教育显得十分紧迫。我国农民教育需求呈现属地化特征符合社区职业教育发展方向。相关调查数据显示,现有农村教育基础和农民教育愿望为发展农村职业教育社区化创造重要机遇。基于农村妇女地位、角色和职能深刻变化的客观实际,需要发展社区职业教育以培养"有文化、懂经营、善管理、长技艺"农村新主妇为战略重点。     

在"小天地"做"大课题"

有人说：“人最大的敌人是自己。”人的一生其实就是自己与自己斗争的过程。十年前,他也失落过,迷茫过,对自己没有信心过;十年来,他不断挑战自己,超越自我;如今的他,自信坚定,稳重干练。博将毕业前,已在国内外权威期刊发表高水平论文8篇,早已成为实验室的骨干力量。他,就是2009年陕西省优秀毕业生、西北农林科技大学园艺学院2009届博士研究生李明军。     

第二届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛在杨凌举办

7月23～25日,第二届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛在陕西杨凌举办。本次论坛由全国农林院校教育学科发展研究生教育协作组主办,西北农林科技大学研究生院和人文学院承办。     

创新引领研究生学习变革

考研热虽已充斥了所有的高校和研究所,但是,研究生教育的目的到底是什么？我们为什么要读研究生？不是每个人对这些问题都很清楚。研究生教育的目标是培养高素质的创新人才。那么研究生如何通过学习实现培养目标？研究生的学习心理有什么特征？学习方式发生什么样的变化？本文基于与诸多研究生的调研访谈,为读者解析这些问题。     

入职心情三折

要融入重庆这所文化名城,还需要努力的很多。我想在这片土地上,我会以博大的胸怀去包容,去面对,俯下身子,拥抱生活,迎接更加灿烂的阳光,相信未来不是梦。人生总有那么多个第一,每个第一次都是一段经历或者一种体验的开始。第一份职业同样非常重要,上班第一天也有些     

大都市真的让你很幸福吗?

一部电视剧《蜗居》红遍大江南北,引起诸多年轻人的共鸣。同时,人们以不同的视角对这部电视剧进行解读和审视。近日,利用闲暇时间再次看了《蜗居》,试图从青年视角对其主题和内涵进行重新审视。笔者认为《蜗居》是当代中国青年做出人生选择后不同生活状态的真实展示。从中我们也可以试图去重新认识当前中国青年人生选择的基本逻辑,重新反思当代青年应该选择怎样的生活方式、重新思考人类社会发展的终极价值,重新构建当代青年的生活价值观。其实,现实中活生生的例子也充分证明了这一点。     

农村留守劳动力教育需求研究

农村留守劳动力是发展现代农业和建设新农村的中坚力量。教育是培养和造就农村新型劳动力的主要途径。农村留守劳动力教育需求受各种因素影响,不仅包括客观条件限制,也包括留守劳动力自身主观认识影响。从调查来看,制约农村留守劳动力教育需求因素主要包括个人特征、培训条件、培训资源和培训收益。     

故乡的山——一首立体的诗

故乡有山,山在故乡。一座挨着一座,一座山就是一首立体的诗。头顶的村庄,是她的标题。