略谈总结经验

1956——1957学年度即将结束,教师同志们都会回顾一下这一年度的工作情况,对自己的辛勤劳动作出客观的估价。当然,我们不应该抱着肯定一切的态度,但也不应该否定一切。各人都会有他的成功经验,也会有他的失败经验,只有通过认真的总结,才能不断地把工作推向前进。     

科学认识档案袋评价

档案袋评价亦叫做成长记录袋评价,是指以档案袋为依据而对评价对象进行的客观的、综合的评价。档案袋英文单词为Portfolio,有“代表作选辑”的意思。最初使用这种形式的是画家及后来的摄影家,他们为了特定的目的(如:升学,展览,找工作等)把自己有代表性的作品汇集起来,向预期的委托人展示。二十世纪九十年代早期,教育家们开始利用档案袋评价学生,向家长汇报学生的学习进展情况(Linn&Gronlund,2000)。作为我国新一轮课程改革所倡导的一种质性评价方法,档案袋评价在国外教育实     

澳大利亚职业教育与培训的制度设计及启示

近年来,澳大利亚职业教育与培训制度引起中国职教界的广泛关注,其成功经验对中国职教发展具有重要的借鉴作用.文章在国内外相关研究文献梳理的基础上,以澳大利亚资格框架、培训包和质量培训框架为中心对澳大利亚职业培训与教育制度进行了系统阐述.并结合澳大利亚的成功经验,提出中国职教改善的三个方面:建立权威统一的管理制度、衔接贯通全国学历资格以及制定国家级标准与评估办法.     

西藏佛像绘画艺术的装饰手法鉴析

西藏佛像绘画创造了一整套具有总体整合特征的异彩纷呈的神灵符号,其装饰性手法表现在神佛造型夸张精致,画面构图饱满均衡,线条语汇丰富雅致,赋色绚丽精美,纹饰构成繁缛精巧五个方面,这种装饰融藏、汉、印度艺术于一体,以藏民族独特的审美构建起独特的宗教艺术语汇,把观赏者引向由佛教本体世界所构成的无限时空。     

高职院校服装专业英语教学改革探索

目前,服装专业英语的教学在各高职院校尚处于起步阶段,课程教学存在诸多问题：课程本身并未得到足够的重视、教学目标不明确、教学内容与实际运用脱节、教学模式方法落后单一且缺乏互动。显然,这与我国纺织服装出口大国的地位及其对人才的需求有较大的差距。因此,依据职业特点调整教学目标、教学内容、教学方法,以工学结合为途径开展服装专业英语教学改革尤为必要。     

新课标下语文课教学的误区与对策

在语文教学过程中,教学形式是为教学内容服务的,并以提高教育教学质量为目的。因而,教师在设计课堂教学方式时应该以学生为本,坚持科学适度原则,既要选择那些具有典型性、科学性、教育性和针对性的教学材料,又要采用最能使学生把握教学内容和提高自身能力的教学方式。     

让书成为学生的终身伴侣

语文,顾名思义语言文字。它是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文课程要丰富语言积累,培养语感,发展思维,促使他们具有适应实际需要的阅读能力。阅读不是一朝一夕能完成的,也不是读书时代能完成的,它是伴随人的一生的事,所以我们必须激发学生阅读的兴趣,教给学生阅读方法,培养学生阅读的良好习惯,从而关注学生终身发展。     

高职院校教师培养培训制度探析——以云南民族大学职业技术学院为例

师资队伍建设是当前高职院校内涵建设的核心。建设高素质专业化教师队伍是推动职业教育科学发展的根本保证。完善培养培训制度是加强职业教育教师队伍建设的紧迫任务。     

基于外贸工作室教学的实践探索

当前高职国际经济与贸易专业实践教学存在着大都停留在模拟操作上,校企合作缺乏"长效、双赢"机制,人才培养质量不能很好地满足社会需求等诸多问题。探索外贸工作室教学,把教师、学生、企业三者有机结合在一起,学生通过完成一个个学习性外贸工作任务掌握知识与技能,提高职业能力,有助于推进高职实践教学改革的深化。     

数据挖掘技术在现代化图书馆中的应用

介绍了数据挖掘技术,探讨了该技术在现代化图书馆中的应用,并结合实例阐述了图书流通数据的一种量化分析方法——关联规则的挖掘,简单论述了如何使用软件实现图书馆数据资源的挖掘。