《中图法》(第五版)若干问题商榷

指出《中图法》(第五版)在新增复分标记、个别实例、"通用时间、地点和环境、人员表"的用法、指示性类目设置、类目注释、辅助符号含义和用法方面存在的问题,并就如何克服这些问题进行了探讨。     

延长油田含油污泥固化处理技术

本文采用水泥作为固化剂对延长油田含油污泥进行固化处理研究,研究了污泥固化成砖后的抗压强度与污泥的加入量和水泥的加入量的关系,然后采用JC-239粉煤灰砖标准测定了砖的强度。实验结果表明在砖的强度达到国家最低步行砖强度的前提下,当污泥:水泥:石粉:粉煤灰的配比为0.6:1.5:4:0.5的时候,制砖的成本较低,出砖量较多并论证了污泥制砖投入工业化生产是可行的,而且经济效益显著,真正实现了污泥的无害化处理。     

五四新文化运动前后《教育杂志》作者群体的转变——基于量化的分析

《教育杂志》是近代中国办刊时间最长、影响力最大的教育专业期刊。五四新文化运动前后,《教育杂志》的作者群体发生了显著的转变,包括作者来源及其地域分布的多元化,作者的年轻化和专业化,以及作者求学背景开始从以留日学生为主转变为以留美学生为主,等等。这些变化既体现了《教育杂志》编辑的主观努力,也是五四新文化思潮激荡、留美学生大量归国、新一代教育家崛起等多种因素共同作用下教育界话语权转移的客观反映。     

提高高中数学课堂教学效率的方法

课堂教学是学生学习文化科学知识的主阵地。由于高中数学固有的容量大、概括性强、内容抽象等原因,常给人以枯燥之感,同时随着学习的不断深入,不少学生愈学愈感困难,信心愈学愈差。本文针对现在学生的特点从几个方面阐述了提高高中数学课堂教学效率的几点建议。     

浅析电视民生新闻误区

电视民生新闻比起时政新闻、社会新闻,在关注民众上更进一步,在和谐社会进程中起到很大的作用。成为群众喜爱、电视策划人得意、电视台经济和社会效益颇丰的有效途径之一。本文分析了民生新闻的种种误区,提出了解决问题的建议和设想。     

日本校企结合培养模式对河北省职业教育的启示

日本十分重视实行企业与学校相结合的校企结合、工学结合的职业教育体制,特别在专业课程设置、教学模式、师资配备、就业指导等方面,值得河北省职业教育学习和借鉴.     

个别化教学的公平意蕴及其实现路径

个别化教学最本质的内涵在于,教学以学生的个性差异为依据,适合不同学生的特质和强项,实现不同类型、不同层次学生的成长。形式"相同"的教学看起来平等但未必公平,适合每个学生个性的教学才是最公平的教学。个别化教学的公平意蕴可以从起点公平、过程公平和结果公平三个层面认识和实践。开展个别化教学需要解决好尊重个性与发展共性的价值冲突、实践中的制度性矛盾、本土问题与国外借鉴、理论研究与学校实施等方面的问题。     

大学英语教学中的文化导入

不同的民族有着不同的社会文化背景,学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。本文从文化导入的重要性入手,说明外语教学中文化导入的必要性,提出了教学中文化导入相关模式。