让学生插上想象的翅膀

爱因斯坦曾说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。"可见,想象是构成智力的一个重要方面,我们想要学生越学越聪明,就应在教学中注意开发学生的想象力。新课标强调:"要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥     

试论实习教学授课质量的评价标准

本文根据实习教学一般特点和规律,以“学生为主体、教师为主导”的教学观,从教学思想、教学原则、教学目的内容、教学组织形式,教法和学法在师生双边实习教学活动中的贯彻实施等方面,对生产实习课堂教学授课质量提出了六条评价标准。     

《诗三家义集疏》标点斠例

1987年中华书局出版的校点本王先谦<诗三家义集疏>在使用中发现王氏所征引的毛<传>、郑<笺>部分标点有不妥之处.这些标点错误归纳起来,有不当断而断、当断而不断、当属上而属下、当属下而属上、因不明假借字而误断、因不明古今字而误断、因不明语法而误断,因不明名物而误断、因不明礼制而误断等九个方面.     

拳击运动员赛前心理训练的探讨

一、运动员赛前过度紧张调节方法要经常运用自我暗示法,不要害怕失败,更不要时刻想着失败,心理学"自我暗示"法发展原理告诉我们,想着失败就一定会失败。对付失败最好的方法就是不把失败放在心上,并认识到失败并不都是坏事,失败是成功之母。"自我暗示"要朝向积极的一面就会成功,反之则会失败。要坚决解除"反面暗示"的束缚,不能随便说自己不行,要积极引导自己形成坚强、不怕失败的精神。只要自己有信心,你就成功了一半。     

陕西安康地区紫阳县富硒作物分析

本文通过详细的野外地质及采样和室内分析化验工作，发现本区不同地区的农作物的含硒量是不同的，不少地区的玉米、茶叶、土豆、水稻等的含硒量在0.1-6.6ppm范围内，是一般同类作物的含硒量（+-0.036）的3-200倍；农作物的含硒量与基岩的含硒量、结构造成及地貌地     

大型盖板的拼焊

针对采用“两次拼焊工艺”拼焊大型盖板存在的问题，提出了“一次拼焊”工艺。介绍了一次拼焊工艺的优点以及生产应用情况。     

CO2加倍对弥河流域水文极端事件的影响研究

当前,气候变化对洪水干旱等水文极端事件的影响已引起许多研究者的关注。在现有可用于气候变化(CO2 加倍)研究的日流量随机模型基础上,用 适线法"按皮尔逊Ⅲ型分布生成年径流量。结果表明,经过改动后的日流量随机模型适用于所研究的弥河流域,在CO2 加倍条件下,弥河流域水文极端事件以旱灾为主,但同时也存在发生大洪大涝灾害的可能。     

论知识经济与人力资源的开发和管理

在我国为迎接21世纪知识经济的挑战,从中央到地方都引起了高度重视;曾在1998年2月生日,江泽民总书记就中科院<迎接知识经济时代,建设国家创新体系>的研究报告作了重要批示"知识经济、创新意识对于我们21世纪的发展至关重要".1998年6月1日江泽民主席在接见中科院、中国了程院部分院士时;又强调指出"初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化".小平同志曾从世界大局来看中国的发展问题时突出地讲、机会难得、人才难得;同时提出"尊重知识、尊重人才"的战略口号,可预见,知识经济必将成为即将来临的21世纪的主导性经济形态,这对于我们21世纪的发展至关重大.而目前知识经济在我国的理论界、企业界及各大专院校都引起了高度重视和探讨,尽管这样但它还是在我国处于启蒙、发展、舆论、宣传阶段,有很多问题有待探讨.     

浅谈新时期的创新教育

目前我国正在全面推行素质教育,全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,重点是培养学生的自主创新精神和实践能力,造就德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。新时期创新教育并非提出了一个新的概念,而是新世纪面临严峻挑战和实现现代化建设的紧迫任务。