论我国科研活动主体的层次性

目前我国科研活动的主体大致可分为5个层次，即个体层次、团队层次、机构层次、国家层次和国际层次。它们是随着科学技术的不断发展依次出现的，各层次之间相互联系，其中个体层次是其它层次的基础；团队层次和国家层次是关键层次，因此应加强团队层次和国家层次的建设。     

《格致汇编》与西方近代科技知识在清末的传播

作者以原始材料为依据，讨论清末最早的科技期刊《格致汇编》的创刊缘与刊行情况，分析其内容与特色，论述它在清末传播近代科学技术知识方面的贡献与影响。     

深化依法治档 服务科学发展

今年以来,扬州市档案局开展以学习贯彻落实《档案法》、《档案法实施办法》和《江苏省档案管理条例》为主要内容的"依法治档深化年"活动,努力提高档案工作服务发展大局,服务社会民生的水平,促进了全市档案工作整体水平向前发展。一、注重宣传、上下联动,不断提高社会的档案意识和法制观念在今年年初的全市档案工作会议上,我们决定在全市范围内开展"依法治档深化年"活动,通过上下联动、内外     

DV与平民纪录影像的实现

1995年,世界上第一台DV机在日本产生后迅速风靡全球。DV自身的物理特性和完美的影像记录功能,使得它成为随时随地记录人类生活保存人类记忆的最好工具;而DV低廉的价格、轻巧的机身、便携易操作的特性、借助于非线性编辑系统就能实现的后期制作及网络传播的发展等,则决定了它所实现的是平民纪录影像。DV虽然有一些为人所诟病的缺点,但它的出现昭示着平民纪录影像的实现。     

读图时代新闻摄影对平面媒体的作用

21世纪,读图时代的到来,视觉影像已经全方位进入了人们的生活。人们很难有耐心通过阅读冗长文字去了解各种各样的信息,一目了然的图像更能得到受众的青睐。因此,在平面媒体中,新闻摄影的报道方式愈加广泛地被采用。本文结合平面媒体的发展趋势,从增强平面媒体的传播感染力及舆论监督力等方面探讨了读图时代新闻摄影对平面媒体的作用。     

“交流-互动”在英语教学中的实践

"交流-互动"教学的基本模式结构为:教师启动——学生自学——小组讨论——组际交流——练习评定。一、教师启动——"交流-互动"的前提在"交流-互动"的教学中,学生的动是以教师的启动为基础的。教师在讲授新课前对学生作适当的引导,在讲授较难理解的课文前,先向学生介绍一下有关背景知识并提出教学要求,为学生的理解打下良好的基础:...     

浅谈网球正手攻技术教学方法的研究

网球攻技术是网球技术中最重要的基本技术,在比赛中是一个运动员争取主动、克敌制胜的主要手段,也是网球技术初学者的重点、难点。本文通过对体育教育专业学生对比实验的分析,从而提出相应的教学方法,对学校体育中网球教学和教练员教学方法提供了有益启示。     

城市道路危险品运输路径决策研究

分析了影响危险品运输的因素,运用Delphi与AHP结合的方法建立数学模型,对运输方案进行比选,确定最优运输路径,通过实例给出城市道路危险品运输的路径决策。     

羽毛球正手高远球击球因素的探析

本文就影响羽毛球高远球击球因素进行一个简单的分析,指出初学者在高远球击球时必须注意的事项和容易出现的错误,目的是通过了解高远球击球的技术特点,更好地提高和促进广大羽毛球爱好者高远球击球技术。     

外国留学生汉语学习焦虑研究

学习者个体差异的研究是第二语言习得研究关于学习本身研究之外的另外一条重要线索。学习者个体差异中的焦虑因素对学习者的学习具有潜在的消极影响。外国留学生在汉语学习中产生的语言焦虑同样应当引起汉语专家和教师的重视。本文旨在阐述语言焦虑的定义、表现、原因及应对策略。