政府数据开放的利用行为与持续利用意愿研究

政府数据开放已落地我国10年之久,然而其实际利用情况却饱受诟病,一项从用户视角出发的利用行为和持续利用意愿研究亟待开展。以技术采纳与利用整合理论模型为基础,通过普通最小二乘法对427份问卷数据进行回归分析,并采用逐步检验法和Bootstrap法对中介效应及其稳健性展开检验。研究发现,用户过往对数据开放的利用行为主要受到投入期望、社会影响和渠道依赖影响,而未来持续利用的意愿则由绩效期望、社会影响及渠道依赖形塑,并且利用行为发挥着部分中介作用。未来,政府应从提升数据数量质量以至好用易用、培育良好利用生态形成示范效应、重视用户反馈畅通供需对接渠道等方面着手,提高用户基数和黏性,推动政府数据价值释放。     

基于词共现的概念图自动构建研究

提出了一种利用词共现技术自动构建概念图的方法,首先进行词条选择,并计算词条之间的关联强度生成关系矩阵;接着,从关系矩阵中挖掘概念图;最后,利用可视化技术动态展示概念图。实验表明,新的挖掘算法和可视化技术的引入,能够改善概念图自动构建的效果。     

基于网络信息组织的信息传递模式研究

分析了实现信息单向主动传递模式的困难; 给出个性化信息传递的若干概念; 分析了其基本机制与实现方法; 最后指出个性化搜索引擎是互联网时代信息传递的主要模式。     

小学英语Book3 Lesson17 The farm教学步骤

一、CLASS OPENING AND REVIEW(3分钟) *Greeting: Give the standard greeting to welcome students to English class.     

分类导航的设计与实现

总结了分类导航的设计原则、分类依据 ,提出了分类导航设计过程的可行性解决方案———自顶向下的原型法 ,分析了分类导航的实现方式及其发展趋势。     

改进教学方法 提高德育效果

一、根据教材特点,把政治课纳入德育一体化要提高政治课的德育效果,必须根据政治课的特点,把政治课当作实施德育的途径,纳入德育一体化,把政治课教学与加强思想教育结合起来。首先,从总体上处理好教材内容与思想教育的关系。政治课是以课堂教学为主导,结合教学内容...     

公共危机中网络新闻可信度影响因素的结构方程模型研究

根据媒介可信度理论、科技接受模型和个人媒介依赖理论,提出了理论假设,采用问卷调查法和结构方程模型法,对网民在危机情境中对网络新闻可信度评价的影响因素及其内部关系问题进行了探讨.结果表明:在公共危机情境下,网民的网络知觉易用性和有用性越高,其对网络新闻的信任度越高;网民对网络使用频率和依赖程度越高,并不能增加其对网络新闻的可信度;较高的网络使用和网络知觉有用性会产生较高的网络依赖;网络使用与网络知觉易用性存在显著相关性.     

基于用户学习的知识组织研究

本文提出了基于用户学习知识组织的思想,通过运用可视化技术,实现从信息的抽取、知识的获取、知识组织到知识评价、知识存储的一体化知识链过程,探讨了用户在学习过程中自我组织知识的思路.     

小学英语Book3 Lesson17 The farm教学步骤

一、CLASS OPENING AND REVIEW(3分钟) 　　*Greeting: 　　Give the standard greeting to welcome students to English class.……