情感的建立与调节——对袁伟民指导心理训练手段、方法的分析

中国女排在世界排坛史上创造了“四连冠”的伟绩,为我们中华民族争了光。在中国女排的训练与比赛以及生活中,袁伟民指导大量运用心理学原理,使我们建立良好的状态,平衡的心理环境,调节和控制竞赛情绪,充分发挥自己的最     

关于文献信息检索与利用课教学改革的体会

结合文献信息检索与利用课教学改革的实际经验,介绍了对该课程教学手段、教学内容和教学理念进行改革创新的体会。     

《邹忌讽齐王纳谏》课案设计

本文故事情节生动有趣，语言浅显易懂。在重章叠唱似的简短对话中，人物却形神毕肖。故事蕴含着深刻的现实意义。     

高校资产档案管理中的系统性剖析

档案管理的系统性是高校资产管理实践在档案管理活动中的客观映像。进行系统剖析是促进高校资产档案管理水平提高的关键。基于系统性视阀可将高校资产档案分为主客体二大系统,每个子系统中又可分为若干个二级系统,子系统间相互关联、相互支持、相互影响,共同构成完整的管理体系。高校资产档案管理系统中存在着主客体边界不清、主客体不协调、子体系水平参差不齐等问题,需要进一步优化。     

太阳的周日视运动

每天看到的太阳东升西落现象,是地球自转的反映,称之为太阳的周日运动。准确地说,太阳的周日视运动方向应是自东向西运动（绕地轴）。如图1为地心天球,图中a、b、c分别表示二分、二至日的太阳周日视运动路径,彼此平行,与地轴垂直。二分日太阳视运动轨迹与天赤道重合。     

“十字交叉法”理论依据的导出及其应用

“十字交叉法”理论依据的导出及其应用○银川三中周晓兰在中学化学计算中,“十字交叉法”作为一种特殊的计算技巧,被广泛地应用于二组分均匀体系的有关计算。为了能够真正从本质上掌握“十字交叉法”的解题原理,提高运用此种方法的能力和技巧,本文拟就“十字交叉法”...     

基于培养学生证据意识的史料教学——以《抗日战争》为例

高中历史课程标准要求"学习历史唯物主义的基本观点和方法,努力做到论从史出、史论结合",可见,培养学生的证据意识是整个高中历史教学的一个基本要求和重点。本文试图以抗日战争一课的授课为例,通过课前、课中、课后三个环节的师生活动,阐述如何通过史料教学来培养学生的证据意识。     

女子少年体操运动员舞蹈训练初探

从舞蹈基本训练教材的系统化、良性的心理暗示、教学中的语言功能、自信心的树立等几个方面探讨女予少年体操运动员舞蹈训练的方法。     

小小侦察兵

活动目标 1.练习钻爬、平衡、翻越等,提高身体的协调性和灵活性。 2.能主动、创造性地参与活动,发展与同伴合作的能力。 活动准备 1.桌子、梯子、平衡木、装有海洋球的米袋、牛皮筋做的铁丝网、自制地图、水彩笔等。以上物品每小组一份。 2.塑料泡沫板、小方形或长方形积木、雪碧瓶若干。 3.《小海军》音乐磁带。 4.幼儿听过有关侦察兵的故事,会唱儿歌《我们都是侦察兵》(可根据《我们都是机器人》儿歌改编)。