中考试题中的数据分析

在近几年的中考试题中,一类考查同学们创造性思维能力的统计题成为开放型试题的一个亮点,它与日常生活紧密结台,侧重考查同学们收集数据、分新数据,并根据分析的结果提出台理化建议或看法的能力,下向孙老师以2008年中考题为例说明,一起看看吧.……     

目标定向对体育课中学生动机模式的影响

目标定向对体育课中学生的动机模式有着重要的影响。能力知觉在个体参与体育活动时有重要的意义。指出两种目标定向的学生在体育课中有着不同的动机模式,认为动机气氛对于调动学生参与体育活动的积极性有重要意义。     

运动员流畅心理状态研究

研究采用《运动员流畅心理状态量表》对３２８名运动员了调查,结果发现在流畅心理状态的９个特征上,男运动员比女运动员得分高;训练年限长、运动等级高的运动员比训练年限短、运动等级低的运动员得分高;大学生排球运动员比排球甲级队的运动员的得分高。文章尝试提出了促进运动员比赛中流畅心理状态出现的１０个条件。     

部分信息与完整信息条件下不同水平男子体操运动员的认知加工能力

运动员在运动情境中能够根据部分线索对完整信息进行加工,体现了高水平运动员的认知能力。以54 名不同水平男子体操运动员和非运 动员为被试,分为高水平运动员、中等水平运动员、低水平运动员和非运动员4 组,采用混合设计,在部分信息和完整信息条件下,让被试观看男 子跳马动作的录像,记录两个条件下判断的反应时、准确性、评分差异以及自信程度。结果表明,在部分信息条件下,不同水平的被试在反应时上 不存在显著差异,但准确性、评分差异以及自信程度上存在显著差异,说明自我引导运动项目的运动员专项认知能力上的特点与环境引导运动 项目的运动员存在不同。     

中国优秀棒、垒球运动员科学选材研究

选择代表中国最优秀棒、垒球水平的国家队、全部省市一线队主力队员的运动员228人为研究对象,在大规模测试的基础上,经过理论筛选、教练员经验筛选、实际测试筛选和统计学筛选等过程,确定了中国优秀棒、垒球运动员的形态、机能、专项素质、心理、技术和战术等各项能力的选材指标体系(包括客观指标和经验评定指标);建立了中国优秀棒、垒球运动员选材的评价体系。对样本内的回代检验结果证实,选材指标体系与评价标准是有效的和客观的,可用于中国优秀棒、垒球优秀运动员选材。     

初中女生的运动能力信念和调节方式:与愉快、努力和厌烦的关系(英文)

女生参予体育活动已经成为众所关注的问题。考察了运动能力信念、能力知觉和调节方式的关系，并且依据运动能力信念和调节方式的不同，按照愉快、努力和厌烦的水平，确定了三个不同的初中女生的动机模式。为在促进初中女生参加体育活动中考虑运动能力信念和自我决定理论提供了依据。     

到太空为地球诊病

迄今为止,据科学家们的观测,在茫茫宇宙无数星球中,地球是惟一能支持生物生存的星球。然而,不幸的是,我们人类却     

八戒买瓜

八戒与两位师兄陪同师傅从西天取得真经回来后,长了不少见识,也添了许多智慧,立志要像猴哥那样,多动脑筋想问题。一天,八戒来到一个老农的西瓜大棚里,他要给猴王百岁寿辰买100个瓜。他见到瓜棚里堆着三堆又大又圆的西瓜,便走过去询问卖瓜的老大爷,老人家指着堆放好的瓜说:“你要买100个瓜,不知这三堆瓜够不够,我只记得:     

体育课中学生习得无助现象 分析

美国心理学家Seligman等人在20世纪60年代发现习得无助现象,并提出了习得无助理论,在心理学界引起人们的关注。该理论主要应用在教育与临床方面。在临床应用方面,主要用于对抑郁病人的治疗;在教育应用方面,主要用于改变学生的无助,提高学生学习的积极性。80年代以来,习得无助理论被引用到体育教学中来,发现在体育课学习中,学生普遍出现无助感,进而导致学生体育课中学习积极性下降,甚至出现回避体育课的情况[1]。在我国体育课教学中,从教学内容和教学方法来看,深受竞技体育的影响,在体育教学中,过度关注学生之间的相互比较,过于关注学生能力…     

华北三所高校大学生体育人口生命质量的调查研究

目的:从健康促进的视角出发,了解大学体育人口生命质量的特点和规律.方法:采用回顾性研究方法,自制生命质量问卷,对1230名经常锻炼的大学生体育人口进行生命质量的无记名问卷调查.结果:男生在心理维度、社会纬度和环境纬度的平均分显著高于女生.男性的生命质量总分主要受心理维度的注意集中状况、独立性维度的社会交往能力以及环境维度的个人经济状况等因素的客观状态及其主观满意程度的影响;女生的生命质量总分主要受心理维度的消极感受、自我外形、生活的乐趣等因素的客观状态及其主观满意程度的影响.结论:男女大学生体育人口的生命质量存在不同特点,应进行针对性干预;一些心理因素可能对生命质量总分产生重要影响,应注意心理健康问题.