中医院校教学质量阶梯式、常态化评价指标体系构建的必要性简

中医学作为一门服务于人类自身的自然科学性质,要求我们医学教育工作者对教学质量保持永无止境的追求。故如何有效保证和持续提高中医学人才培养的质量,充分学习借鉴高等教育评估构建由教研室至二级学院再至学校的阶梯式、常态化的教学评价体系,对提高持续高等院校教学质量有重要的现实意义。     

精神分析理论下的汉尼拔

精神病医生汉尼拔贯穿于托马斯·哈里斯写的一系列小说中,是个智商很高、杀人食人的魔头,但汉尼拔也有一段不为人知的悲惨童年。文章从精神分析的角度运用弗洛伊德童年创伤及意识与潜意识来分析汉尼拔的犯罪心理,他潜藏的爱与恨,揭开他残忍下的不幸与痛苦。     

浅谈幼儿科学能力的培养方式

幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习如何发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习态度和能力。     

糖尿病的流行病学及经济负担研究

我国糖尿病的患病率持续上升,成为影响人民健康的公共卫生问题。对疾病患者产生直接疾病经济负担、间接疾病经济负担和无形经济负担的研究,为评价疾病的社会影响,以及制定糖尿病的防止策略和措施、合理分配卫生资源提供参考依据。     

体育选项课实施“问题导向型教学”的实验研究

采用问卷调查法、实验法等,对羽毛球、网球选项课实施“问题导向型教学”进行实验研究。结果表明：“问题导向型教学”在促进学生掌握专项知识、技术、技能等方面优于传统教学法,教学效果良好。     

微博：构建公共讨论新平台——以新浪微博中的“救狗事件”为例

微博在短期内异军突起,为公众提供了便捷的讨论平台。大众对社会事件进行热烈讨论,形成一个众声喧哗的舆论场。本文主要围绕救狗事件中连岳的相关微博的分析来探讨公众和大众媒体在该事件讨论中所发挥的作用,反映微博公共讨论平台的发展现状。     

少林轻功练习术

传统武术中的轻功,指的是广义的轻身术,而不是把轻功理解为狭义的提纵术。武术是科学的,是实践中积累的经验结晶。传统武术的轻功主要有跑、跳、走、伏、蹿、跃、翻、滚、攀、缘、勾、挂、提、纵、游、贴等十六个字的法决。少林七十二艺记载有轻功练法,即一线穿、铁爪游墙和四面游桩练法等。现一一介绍如下：1．一线穿练法一线穿练法是用一条大粗绳,长丈     

创建普通高校体育理论教学体系的构想

体育理论课是高校体育教育的有机组成部分.它能够在较短时间内,向学生集中传授大量有关体育与社会、体育保健、体育人文、运动常识等兼具科学性与实用性的知识;有效地改变大学生淡漠的体育观念和意识,提高当代大学生应具备的体育文化素养.但纵观以往高校体育改革,多注重技术教学而忽视体育理论教学改革.为此,研究结合学校体育教学改革实践,提出创建普通高校体育理论教学体系的构想,为进一步深化普通高校体育教学改革提供参考.     

晚明江南市镇中“主姓”家族的变动与区域社会

明代中叶,江南地区集中出现了一批"主姓"市镇,参与最初"创市"的"主姓"家族,其后续发展值得关注。创市阶段过后,家族发展趋向多元化。文化转型、仕途准备、敦亲睦族和人际关系开拓等活动逐步展开。以常熟县中徐、钱、归三个家族为代表,析产移居带动了新市场中心的形成,反映了家族影响力的扩张和相应区域开发的加速。同时,家族间的冲突频现,突显了该区域内生存竞争的紧张感"。主姓"家族在晚明的变动,与江南其他家族的发展轨迹既有共性又有差异,而与特定时空下的区域发展关系更为密切。     

中英高等特殊教育全纳实践的比较研究

在普通高等院校针对特殊学生(残疾人)推行全纳教育是实现教育公平的重要途径.英国政府对全纳教育的重视与大力支持成为其高等特殊教育进行全纳实践的有力保障,其全纳教育发展处于世界领先水平.通过比较分析中英在高等特殊教育全纳实践的背景以及师资培训、教师能力、培养成效等方面,发现中英存在较大差距.英国高校有效地贯彻全纳教育实践,保证了残疾大学生能顺利就业.尤其是英国特教师资的培养目标、培养模式及课程设置对于我国全纳教育实践的发展具有重要的借鉴意义.