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以马克思"人的发展三阶段"理论为视域来探索竞技秩序史,把竞技对秩序的追求历程划分为"群体本位"阶段——古代对竞技秩序的追求,和"个体本位"阶段——现代对竞技秩序的追求两大现实阶段,而"类本位"阶段——当代对竞技秩序的追求,则是目前世界竞技正在力求实现的状态。随着这一进程的展开,人在竞技中的全面自由个性将不断得以实现。 相似文献
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随着经济全球化的进程不断加快,国际间的交流越来越频繁,对于英语型人才的需求也越来越大。可是,高校英语专业的学生在英语的综合运用中仍存在很大的问题。高校的英语教育工作者们积极进行探索,更新、改变传统的教学模式,开发新型的综合实践教学模式。在综合实践教学模式下,学生不再是被动的学习者,而是积极地参与到英语的实践活动中,发挥学生的主观能动性与创造性,在 相似文献
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促进高校文科学报发展的因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
全球化和信息化给高校文科学报带来了极大的挑战。学报要获得生存和发展,就必须从多方面着手进行改革。笔者就此问题从改进和完善管理体制、培养和提高编辑素质、识别并录用优秀稿件三个方面进行了分析。 相似文献
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妇女问题是一个重要的社会问题,对妇女问题的关注在一定程度上可以折射出一个时代的文明进步状况.梁启超是近代著名的政治家、思想家,他曾经对妇女问题给予高度、热切的关注.从1896至1925年的三十年间,他通过撰文或演讲的方式,从妇女的求学、择业、戒除缠足、争得与男子同等的参政权等诸多方面讨论了妇女问题,从而形成了较完整、系统的妇女思想. 相似文献
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赵永平 《河南广播电视大学学报》2012,(1):40-42
文章采用模因论研究视角探讨广告语和网络流行语等语用语言的语用目的和实现其特定语用功能的语用机制,认为通过仿制、谐音、韵律、依附和煽情等语用机制,广告语和网络流行语等语用语言达到了促进自身复制与传播的语用目的。 相似文献
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一、2012年高考历史试题浅析通过对2012年高考课标全国卷、大纲全国卷、北京卷、天津卷、上海卷、重庆卷、江苏卷、山东卷、浙江卷、安徽卷、福建卷、广东卷、海南卷、四川卷等14套历史试卷的所有试题的逐一分析和归类比较.我们认为2012年高考历史试题具有以下特点。(一)立足基础,突出主干。2012年历史试题依据考试大纲及各省考试说明,重视基础知识、主干知识,同时紧扣长效考点,突出考查学科能力。1.考查历史时间、重要人物、重要事件、重要概念及历史结论和基于阶段特征分析的背景原因、与特定历史结点连接的历史发展等基础知识与主干知识。考查分封制(浙江文综13题);考查南昌起义及中共领导的武装力量在民主革命不同时期的称谓(北京文综18题);考查皇帝名称的由来(海南单科第3题);考查中国古代君权与相权的矛盾运动和君主专制的加强(课标全国28题.天津文综第2题,江苏单科第4题):考查中国传统文化及主流思想(山东文综第9题,上海单科31题,课标全国第27题);考查理性精神和启蒙运动(福建文综20题,江苏单科13题,安徽文综37题);考查近代西方的代议制的民主政治(安徽文综21题,北京文综37题(3)问,天津文综第9题,浙江文综39题(1)问)。凡此种种,不一而足,考查的都是学科基础和主干知识。 相似文献
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赵永平 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):125-126
自我概念是心理学的研究范畴,但近年来在教育领域受到不少学者的关注,亦有学者探讨其对外语教学的影响。本文介绍自我概念及其在外语教学领域的研究成果,并探讨其在外语教学领域的借鉴价值和重要启示意义。 相似文献
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