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41.
采用文献资料、教学实验和数理统计等方法,对DV摄像在跨栏跑技术教学过程中的应用进行研究。结果表明:在跨栏跑技术教学过程中应用DV摄像进行辅助教学,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,有利于学生跨栏技术水平的提高。  相似文献   
42.
亲社会行为是指个体在社会交往中表现出来的谦让、合作、助人、分享等有利于他人和社会的行为。重视和加强幼儿亲社会行为的培养,有利于幼儿健全人格的形成和社会适应能力的提高。在实践中,我们发现幼儿亲社会行为发展中认知和行为之间存在着明  相似文献   
43.
文章论述了在标枪教学中,以沿标枪纵轴用力为重点的教学方法,对培养学生控制枪的能力,实现技术动作的规范化和提高投掷成绩都是行之有效的。  相似文献   
44.
45.
郭俊清 《辅导员》2011,(36):85-86
2011年10月16日,我有幸现场聆听了吴正宪老师亲自执教的《搭配中的学问》一课,现场感受了名师的风采,精巧独特的教学设计,轻松活泼的课堂氛围,给我留下了深刻的印象,整节课博得大家的热烈掌声。时过几日,回味起来,依然历历在目。下面和大家分享一下感悟最深的几点:一、尊重每一位孩子,让孩子自己建模。上午九点左右,吴老师来到会场,主持人介绍之后,吴老师深深地一鞠躬,便来到孩子们当中。课一开始,吴老师用图片出示:短衣、长衣、短裤、裙子和长裤这五种,让学生进行搭配,要求是:上身任选  相似文献   
46.
亲社会行为是指个体在社会交往中表现出来的谦让、合作、助人、分享等有利于他人和社会的行为。重视和加强幼儿亲社会行为的培养,有利于幼儿健全人格的形成和社会适应能力的提高。 在实践中,我们发现幼儿亲社会行为发展中认知和行为之间存在着明显的不一致现象。如,幼儿嘴上说“游戏时小朋友应当相互谦让”,可一玩起来谁也不让谁;幼儿知道“要扶起摔倒的小朋友”,可面对跌倒在地的同伴却视而不见。幼儿亲社会言与行严重脱节,只会嘴上说,到了该做的时候却做不出来。这在幼儿中是非常普遍的现象。多数教师也反映,如今的孩子只知关心…  相似文献   
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