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51.
论影响因子的衍生意义 总被引:1,自引:0,他引:1
以文献引用关系为核心,讨论影响因子的本质意义,分析影响因子的衍生意义.认为学术期刊的影响因子不仅体现期刊的总体性,表征论文的学术水平和期刊的学术质量,而且标示着期刊作者群的信息和期刊内容代表的科学技术水平,具有从总体上定性评价和定量评价期刊论文质量和学术水平的特定功能,用作期刊评价指标的科学性较强. 相似文献
52.
53.
以人为本--构建高校图书馆和谐的环境 总被引:20,自引:0,他引:20
探讨新时代高校图书馆人事管理问题。提出“以人为本”这个既“古老”又被令人重新倡导的管理理念。呼唤高校图书馆在不断引进人才的同时,关键在于会用人才,才能留住人才,才能构建高校图书馆和谐的环境。 相似文献
54.
论区域性高校图书馆的数据库资源的共建共享 总被引:7,自引:0,他引:7
通过对广东高校图书馆的数据库资源情况进行调查分析,并结合了目前高校用户信息需求的情况,阐述了构建区域性数据库资源共建共享体系的必要性及模式。 相似文献
55.
56.
57.
唐春晓 《浙江传媒学院学报》2005,12(2):19-20
由于专业摄像机的变焦距镜头庞大沉重,已往的专业摄像机均采用手动聚焦方式,这种方式在高清晰度摄像机的聚焦过程中已经不能很好地完成清晰聚焦工作.本文介绍一种用于高清晰度摄像机的自动聚焦新技术. 相似文献
58.
文学翻译中对文化因素的把握是一个重要问题。本文从这一角度出发,对清朝吴敬梓所著《儒林外史》和杨宪益、戴乃迭夫妇的英译本进行比较,指出译文在文化因素的把握处理方面有几个值得再加斟酌之处,并予以分析说明,以期在文学翻译中文化因素能得到进一步的重视及更为妥善的处理。 相似文献
59.
60.
冯卫东 《课程.教材.教法》2011,(5)
自学·议论·引导包括以学定教、情智相生、活动致知、最近发展四个基本原理,以及以下四个操作要义:紧扣核心知识,促成知识生产;根据变化情境,融通多种策略;激活思维能量,优化学习品质;瞄准学力发展,奠基和谐人格。这些原理和要义在较大程度上与新课程基本理念相吻合,是对新课程精神的实践。 相似文献