试析袁伟民的执教之道

老中国女排所取的辉煌成绩与袁伟民执教直接有关。本文对袁伟民执教之道进行了探讨分析，旨在为提高教练员执教水乎提供有益参考。     

全纳性班级语文教学分层评价的研究

“分层评价“作为一个学术术语,在报刊上屡见不鲜,但其概念如何界定,目前尚未见权威性解释,只是在教学实践中一些学者和专家作过种种阐释.在众多阐释中,我们倾向于北京教科院梁威等专家的观点:“分层评价方法是建立在尊重学生发展差异性基础上的、按不同标准和等级进行评价并使所有学生得到不同层次发展的个体评价方法.“我们认为这种评价的观点是注重学生发展的过程,是更加关注每个学生,尤其是学习差的学生(包拈特殊教育需要生),是非常适合“全纳性课堂“教学的一种评价方法.……     

新中国民生体育发展论析

利用文献资料调研、历史研究等方法,追溯民生思想的历史渊源,指出体育是民生的第二阶段,阐释了民生体育的概念、内涵。通过分析不 同历史时期民生体育的发展状况,梳理新中国民生体育的发展历程,提出要正确把握当今民生体育的发展契机,解决好体育领域内的民生问题, 并指出民生体育建设任重道远。     

农村体育发展中的社会排斥问题研究

农民体育权利缺失和农村体育发展滞后是构建和谐社会中亟待解决的问题.基于社会排斥理论,分析了农村体育在经济、政治、文化、教育、组织等5个维度上遭受不同程度的社会排斥,认为这些排斥不利于全民健身体系的完善,是导致农村体育发展滞后、阻碍城乡体育统筹发展的根源.为此,以科学发展观为指导,提出相应对策,应加强对农民体育权利的保护,维护农民的合法利益,促进农村体育发展.     

民生体育思想发展研究

现代社会的民生之本已由原来的生产、生活资料上升为生活形态、文化模式、市民精神等既有物质需求也有精神特征的整体样态,体育作为民生的一部分也开始被人们所关注.通过梳理民生思想的渊源,阐释民生体育的概念、内涵,总结建国以来民生体育思想发展的特点与规律,强调民生体育思想在现代体育建设中的重要地位,试图引起更多学者对民生体育的研究,也为我国体育事业的全面、协调、可持续发展提供一些理论依据和实践参考.     

全纳性班级语文教学分层评价的研究

"分层评价"作为一个学术术语,在报刊上屡见不鲜,但其概念如何界定,目前尚未见权威性解释,只是在教学实践中一些学者和专家作过种种阐释.在众多阐释中,我们倾向于北京教科院梁威等专家的观点:"分层评价方法是建立在尊重学生发展差异性基础上的、按不同标准和等级进行评价并使所有学生得到不同层次发展的个体评价方法."我们认为这种评价的观点是注重学生发展的过程,是更加关注每个学生,尤其是学习差的学生(包拈特殊教育需要生),是非常适合"全纳性课堂"教学的一种评价方法.     

提高讲解示范效果的有效方法——先导后教

<正> 讲解示范在实践中往往存在一些片面性,如只注重到教师自身的讲解示范质量,而忽略了学生信息接受的质量。教师讲解示范是教师向学生传递信息,学生接受信息的过程,是一个教与学的双边活动过程。学生学得如何,信息接受的质量是否高,不但取决于教师讲解示范的质量,而且也取决于学生接受信息时的心理状态:是积极还是消极,是主动还是被动,是专心还是分心。     

融合教育下普通大学生对残疾大学生体育刻板印象研究

从运动心理和运动能力两个方面就融合教育下普通大学生对听障、视障、肢体残疾大学生体育刻板印象进行了调查,同时分析了两种刻板印象的影响因素。研究表明,普通大学生对残疾大学生的意志品质有积极评价,但在自信心、耐挫折感、运动能力等方面较为消极。为残疾大学生创造活动的条件,推进无障碍化建设,提倡残健大学生要双向融合,充分调动残疾大学生的主体性,是改善其体育刻板印象的主要对策。     

论体育教育与大学生人格塑造

健全的人格是当代大学生应具备的重要素质,体育教育以其独有的教育优势对学生人格品质的发展产生全面影响,是健全人格塑造的有效手段。     

举办青奥会对南京市体育产业竞争力的影响

研究青奥会对南京市体育产业竞争力的影响,以举办青奥会为契机,分析影响体育产业竞争力的几大要素,综合分析了2014年南京青奥会的举办对南京事体育产业竞争力的影响,从而促进南京市经济和社会的快速发展,提高南京市体育服务行业的水平,促进体育服务行业的规范,全面提升南京市体育产业的竞争力,实现南京市体育产业的可持续发展。