灰色关联理论在男子400米跑体能分配中的应用分析

以男子４００ｍ项目为例,应用灰色关联理论对每百米分段成绩进行分析,为男子４００ｍ运动员在训练和比赛中合理分配体能提供参考;同时也为其他径赛项目合理分配体能提供了一种较好的定性与定量相结合科学研究方法。     

对高等师范体育教育专业加强人文素质教育的因素分析

本文以文献资料研究为主，对高等师范体育教育专业加强人文素质教育的外因和内因进行了分析，文章指出国际、国内高等教育改革的潮流和趋势是导致高等师范体育教育专业加强人丈素质教育的外因，我国高等师范体育教育专业的特点、学生实际情况和实施素质教育的要求是其内因。     

高校大学生心理健康教育的问题及对策思考

随着教育改革步伐的不断推进,高校大学生素质教育逐渐被提上教育日程,心理健康教育作为素质教育的重要途径,意义更加深刻。目前,我国高校工作仍处于探索建设阶段,整体上呈现蓬勃发展的态势。但由于时间尚短,经验不足,仍存在心理健康教育主体单一、资金短缺、观念模糊、管理不当等诸多问题。因此,各高校应重新定位,采取行之有效的对策从根本上加强大学生心理健康教育工作,保障大学生健康成长。     

加入WTO后高校体育教学改革的研究

高等学校是为国家培养高素质专门人才的阵地,健康体魄是高素质人才的物质载体学习体育是培养高素质专门人才的重要环节。我国面对加入世贸组织以后的挑战,必须加快教育发展的步伐,加大教育改革力度,努力培养高素质、高水平的人才。高等教育的改革,核心问题是教学改革。在新的世纪,新的机遇面前,高校体育教学改革也势在必行,以适应入世后社会不断变化的要求,尽快与国际教育接轨。高校体育教学改革要牢固树立“健康第一”的指导思想,减少体育课程中的必修内容,增加学生喜欢的选修项目,使学生养成终身体育锻炼的习惯,以体现高等教育以人为本、以学生为本的教育理念。     

对我国竞技体育社会功能形成的因素分析

采用文献资料法,对我国竞技体育社会功能形成的因素进行了分析,旨在为准确、客观地评价我国竞技体育的地位及作用提供参考。文章指出,传统文化、现代体育理论和现代竞技体育实践是我国竞技体育社会功能形成的主要因素。     

影响高校简化太极拳教学质量的因素及对策探讨

采用文献资料法、调查法和数理统计法,对影响高校简化太极拳教学质量的因素从学生兴趣、体育教师素质以及教学方法和组织形式三个方面进行了分析.为提高太极拳教学质量,应采取的对策是培养学生的兴趣、提高教师教授太极拳的能力和改革考核方法以督促学生持之以恒地练习.     

安徽省高校教工体育协会现状调查与对策分析

高校教工体育协会是教工进行体育活动的组织,作为教工体育发展的载体,充分发挥了桥梁、纽带作用。为了促使高校教工进行体育锻炼,形成科学的生活方式,本文运用文献资料法、访谈法、调查分析法、数理统计法,对安徽省高校教职工体育协会的基本情况、活动的开展情况、经费、建制等方面加以研究分析,为安徽省高校教工体育协会能够科学有效的开展工作提出合理化建议。     

高等师范体育教育专业人文素质教育的现状及影响因素探讨

加强人文素质教育是高等教育改革和发展的趋势，运用文献资料法，调查问卷法和数理统计等方法，对高师体育教育专业人文素质教育的现状及影响因素进行了研究。结果表明，由于受技术主义和实用主义，体育教师素质水平、专业教育特殊性等因素的影响，我国高师体育教育专业人文素质教育的现状不容乐观。     

基于政策工具的江苏省体医融合政策分析

政策工具是政府达成政策目标的重要手段,以江苏省体医融合发展相关政策文本为研究对象,从政策工具和体医融合协同主体维度构建分析框架,并进行量化分析。从政策工具维度分析发现,环境型政策工具使用过溢,策略性措施被高度使用;供给型政策工具使用适当,专业人才培养受到高度重视;需求型政策工具严重缺失,政府采购等应用不足。从协同主体维度分析发现,高度重视政府、医疗卫生和体育主体领域的发展,以及教育主体领域人才培养问题,但社会主体领域中政策工具供给不足。提出,要不断优化体医融合政策工具结构,提升政策效用;平衡各协同主体政策工具的使用,确保合理分配;加快构建体医融合政策工具评价体系,提高政策工具科学性。     

健康教育影响下中学体育教师素质的探讨

实施健康教育，推行体育与健康课程标准，关键在于体育教师的素质。运用文献资料法和分析归纳法，文章对符合健康教育要求的中学体育教师的素质结构进行了探讨。同时指出，应从教育观念的转变、高师体育教育专业的改革、在职中学体育教师素质的提高等方面采取措施，以构建胜任健康教育要求的师资。