竞技体育体制演进的历史回顾与未来展望（1949—2023年）

新时代深化竞技体育改革重点首推体制创新,这是实现我国竞技体育现代化的必由之路。回顾历史,新中国竞技体育体制演进经过了以制救体、以制兴体、以制富体、以制强体的历程。基于历史制度主义视角,在分析竞技体育体制演进的路径依赖、关键节点以及与宏观背景、微观行动者之间关系的基础上,提出中国竞技体育体制应沿着“由绝对权利向均衡权利、由不利环境向有利环境、由制度缺陷向制度规范”的路径演进。为此,需要在完善组织架构、优化人才培养、激发赛事活力、加快法治建设等方面蓄力、发力,促进竞技体育高质量发展。     

教师绩效考评的初步探讨

绩效考评是学校实施绩效管理的一个发展阶段和管理的手段。教师工作绩效的考评应“任务绩效”、“周边绩效”相结合;在考评中需关注基本的要点：考评方案与标准,评价者与选择评价方法,收集考评信息数据,开展与结果的分析评价;注重纠正绩效考评过程中因荣誉与优先效应、趋中倾向与定型效应、趋同效应与理解导致绩效考评的误差。     

中国优秀乒乓球运动员年龄结构特征分析--以历届奥运会夺金运动员为例

通过文献资料法和数理统计法,以1988—2016年中国乒乓球奥运会夺金运动员的年龄结构为出发点,对我国38名奥运会夺金运动员的年龄结构、训练年限及参赛年龄进行深度分析,旨在探索影响我国奥运会夺金乒乓球运动员年龄结构的因素,为我国乒乓球运动的发展提供参考。研究表明:乒乓球奥运会夺金运动员的年龄结构呈递增关系,男子运动员增长的幅度大于女子运动员;激烈的内部竞争机制促使奥运参赛年龄结构的成熟化;竞赛规则的改变对夺金运动员的年龄结构增长具有显著影响;科学化训练和体育价值的体现与奥运参赛夺金运动员年龄结构呈正相关。     

竞技能力结构理论的发展与"双子模型"的建立

运动员的竞技能力由其体能、技能、战能、心能、智能等要素所组成。由“木桶模型”和“积木模型”组合而成的“双子模型”,全面而形象地诠释了各个要素之间的有机联系,展示了运动员竞技能力的结构特征,具有重要的科学价值及实践意义。     

解析考古新闻“秀”

有关考古素材的新闻近两年来有愈炒愈热之势。从四川三星堆发掘、“彭公大墓”、老山汉墓、雷峰塔地宫开启,到云南抚仙湖水下考古,报纸追踪,电视直播,网上视频直播,可谓是全方位出击。媒体引发了受众对一向冷门的考古前所未有的兴趣与关注。     

新奥林匹克运动--主流文化的『视窗』

在国际政治、经济、文化三大领域里,各有其代表性的主流。被人们视为文化领域最高境界的奥林匹克已经成为当今世界体育文化发展的主流文化,成为各民族文化交流的巨大平台,从而成为各民族展示自身文化以及政治、经济、科技等多视角的立体“视窗”。经过一个多世纪的努力,奥林匹克运动以一种至高无上的信念将人们聚     

地(市)县公共图书馆地方文献资源建设和利用研究

地 (市 )县公共图书馆加强地方文献工作是十分必要的。地方文献的采访有其范围、措施和方法。应当做好地方文献保护工作 ,加强地方文献研究和利用。参考文献 5。     

美术教师应重视绘制挂图的作用

美术教育对促进学生的智力发展具有独特作用,通过美术课教学可以使学生心灵手巧,提高美术欣赏能力及鉴赏能力。美术课教学也是提高新一代的美学素养,培养具有开拓性人才的重要途径之一。 中师及普通中学美术教育内容相当丰富,品种繁多、复杂,容量较大,知识面广,教师要懂得许多知识,熟悉各类画种,了解并掌握各种方法技巧。同时还要不断学习、提高,接受新事物,研究新问题。 课本中讲授的画种比较多,有些理论概念和名词术语比较复杂,仅凭讲述很难说清楚,虽然课本中有些图例,但仍存在重点不突出,不适应时代发展的需要,不一定完全符合各地区的特点,有些绘画方法步     

中华书局本《香草校书》校读记

《香草校书》是晚清训诂名家于鬯的代表作。中华书局1984年据光绪二十九年(1903年)刊印本刊行了单行本。该单行本尚有较多字词讹误,需进一步订正。     

中小学教师校本培训机制的构建研究

中小学教师的专业发展是在教育实践中进行的,校本培训即是校本教师的专业发展。校本培训中教师是专业发展的核心,教师“自主性”则是专业发展的内在机制;教研组是学校的基层组织,在教师专业发展中起着不可替代的关键作用;教师的专业发展是学校发展的组成部分,学校的发展需要以教师专业发展为基础,教师的专业发展需要以学校为依托,即学校是促进教师专业发展的保证。