古人眼中的日食

2009年7月22日,整个长江流域观赏到了500年一遇的日全食奇景,让不少人过了一把“仰望天空”的瘾。日全食往往可遇不可求,数百年或许才有一遇,而且由于地域、气候等关系,转瞬即逝,因此能欣赏“天狗吞日”的震撼场景,实属三生有幸。     

踢毽子教学设计(水平三)

设计思路:毽子课主要以下肢运动——踢为主,单调的教学内容、练习方法,很快就使学生感到索然寡味,学生的学习兴趣很难持久。针对这一现状,师生共同探索毽子的各种玩法,如毽子掷准、掷远、抛高等游戏,赋予毽子这一古老的民族运动新的活力,产生的教学效果也非常理想。本节课教师创设情境,采用讲解示范、游戏竞     

多元·实用·灵活·开放—2014年高考语言运用题新取向

语言运用题是高考语文试卷中一道独特的风景，最富创新活力，最具变化看点，最能体现高考命题的深层背景与变化趋向。近年来，“稳中求变”是各地语用题命制的一贯原则。综观2014年全国各地高考语用试题，更是呈现出延续传统又积极变革、注重实用而灵活开放的显著特点，命题形式别开生面，考查能力更加多元。一、材料贴近现实，关注时代发展 语言的工具性、实用性要求考生关注现实、贴近生活，增强语言的实践应用意识。2014年多套语用题都直接取材于学生熟悉的学习生活，具有鲜明的时代特色，语用题选取的语言材料涵盖自然、文化、经济、科技等社会生活的方方面面6如安徽卷第19题对“某所中学科技节展板内容”的解说涉及“500米口径球面射电望远镜”的特点、用途与意义，体现了我国尖端科技的发展状况；湖南卷第22题以“丢手绢”为范例，请考生拟写“留住有趣、美好、有价值的东西”的活动主题和宣传语，唤醒了中学生对温馨生活的记忆；山东卷第17题要求描写女摄影师拍摄的“儿子与兔子”的画面，展现了美好纯真的儿童生活；重庆卷第21题概括“雾”与“霾”的相同点与不同点；新课标卷I第16题补写句子对“二氧化碳”的相关说明等，题目的选材源于学生熟悉的生活常识与知识背景，既贴近现实，又关注时代发展。     

外墙外保温挤塑板的施工控制探讨

外墙保温是现在普遍的节能施工方法,本文对外墙保温挤塑板的施工技巧及施工质量控制要求做了详细的谈论,希望对相关的施工具有一定的指导作用。     

乡村节庆体育活动对新农村建设的意义

乡村节庆体育活动对新农村建设具有重要意义：它是新农村体育文化建设的重要突破口；是加强政府与群众、群众与群众沟通的有效途径；因其所具有的特点促使农民产生体育参与热情，有效改变了农民的不良生活方式；在带动消费、促进经济发展的同时肩负着传承文化的使命。     

红军长征时为何从不中埋伏

在两万五千里长征中，红军时时受到敌军重兵围追堵截，却从未中过一次埋伏，在敌军层层包围圈中，每次都能准确地找到空隙钻出来。这主要得益于及时掌握了准确的情报。     

高等学校固定资产管理新探索

目前,我国一些高校对固定资产管理观念淡薄、管理方法陈旧,导致相当一部分设备使用效率低下,甚至出现丢失的情况.为此,笔者根据自己在实际工作中碰到的具体问题进行分析,并进而提出解决这些问题的一些建议.