中国中观教育:问题与对策

一、问题的提出 席卷着中国大地的教育改革浪潮已整整十五个年头了,不庸讳言,这十五年间的成果是令人瞩目的。然而,我们在对教育研究成果的分析中不难发现有这样一个明显的倾向,那就是教育研究的课题重在宏观和微观领域。无论是基础理论还是学科理论,都处于微观研究成果丰富(如学科教学法),宏观理论还需加强建构的状态(如素质教育策略,素质教育与二十一世纪人才培养目标)。相比之下,中观教育研究课题显得格外薄弱。这对目前中国教育来说是一种严重的理论倾斜态势。这种状况的持续,对中国教育理论的进一步发展,对我国教育科研队伍的建设,对中国教育的未来,都将是一种研究成果与实践或缺。笔者就这方面的问题,谈谈浅见。     

不同身体锻炼方式对老年人心理效益的实验研究

运用心理测量与心理实验方法，对参加36周不同项目锻炼的88名老年人（每周坚持3－4次，心率控制在100－110次/min，每次持续时间为30min）所产生的心理效益的研究结果证明：无论何种锻炼方式，对于改善老年人的主知功能，调节情绪状态，改善人格和提高生活质量等都有着积极的促进作用，身体锻炼方式不影响老年人身体与心理健康的总体效益；由于项目锻炼的方式不同，对老年人不同心理广大贩影响效果也不同，自行车，游泳、慢跑项目的锻炼方式对促进老年人认知功能的提高效益明显，而中国传统的气功、太极拳项目的锻炼方式对调节老年人的情绪状态效果更佳。     

中国古典园林与现代园林植物配置的比较

中国古典园林从园林设计到植物配置都包含着丰富的传统文化内涵。然而在现代的园林绿地中,植物配置却有着时代发展形成的独特风格和特征,比较两个时代植物配置的特点对于探索未来园林的发展趋势有着一定的借鉴意义。     

电子杂志应用于儿童教育领域的研究

如今的儿童享受了以往任何时代的儿童难以享受到的信息大餐（Newell,2005）,儿童是信息技术发展的受益者。心理学家、社会学家、教育学家已将信息技术所带来的影响视为家庭、学校、同龄群体以外影响幼儿认知方式的重要因素,幼儿自觉或不自觉地接受他们的指导和灌输。以网络为发布平台的电子杂志随着信息技术的发展风生水起,也介入了儿童的成长。     

电子通讯技术的多领域应用分析

作为现代信息化的基础,电子通讯技术在各行业、各领域发挥着无可取代的作用。它为人们的生产与生活提供了巨大便利,近些年,电子通讯技术在更多的领域得到了普及和应用,本文就针对电子通讯技术的多领域应用进行具体分析。     

教师培养模式改革的核心是提高教师培养质量

双学位教师教育人才培养模式的改革实施,适应了我国教师教育体制改革和高等师范院校改革的基本趋势,适应了基础教育改革发展尤其是新一轮基础教育课程改革对教师的更高需求,但教师培养的质量还没有实质性的提高.因此,提高教师和学生对改革的重要性认识、加强师资队伍建设、避免"一刀切"、加大实践环节课程比例、培养学生的教育教学能力等措施的实施,将有效提高教师培养质量.     

试析《简爱》的结局

本文从思想局限性,情节牵强性,细节薄弱性等几方面入手分析,发掘了《简爱》结局的瑕疵。     

浅谈新时期班主任德育工作的新策略

改革、开放以来,中学生的视野不断扩大,在学校教育中,他们不愿意单纯地扮演思想教育的被教育者,因而班主任原来的思想教育方式的组织模式受到严重的挑战。出路就在于班主任应摸清学生新的思想动态,采取新策略,做好德育工作。因此,新时期班主任德育工作应采取:深入了解,确定目标;积极引导,充分放手;提高修养,杜绝粗暴;学会理解,一视同仁;树立威信,言传身教;加强美育,陶冶心灵;抓住时机,及时教育。     

中华民族现代文明开启方式的百年追寻

习近平文化思想当中的一个重要命题是开启和建设中华民族现代文明,开启和建设中华民族现代文明这一重要命题具备深厚的理论基础和漫长的历史沿脉。一旦脱离这样的理论基础和历史沿脉,中华民族现代文明将难以追寻到正确的开启方式,极有可能会陷入某种抽象的设定而难有大的实际作为。所谓理论基础,就是要深入探讨马克思主义与中国传统文化之间紧密的内在关系;所谓历史沿脉,就是要在中国共产党领导人民革命、建设、改革的百年进程中,认真梳理不同时期中国共产党人对中华民族现代文明开启方式的矢志追寻与不断推进,从而在理论与实践相结合的意义上全力聚焦新时代,进一步探讨习近平文化思想对中华民族现代文明开启方式的文化自觉与实践升华。     

心理学视域下的运动员退役过渡：挑战与应对

运动员退役过渡是运动员职业转型的重要阶段。在这个过程中,运动员通常要面对来自高水平运动员身份认同及低自主性等因素带来的消极影响。降低运动员身份认同、提升退役过渡中的主动性、改善非自主性退役产生的心理体验并建立完善的社会支持系统,能够从认知、情绪及行为层面提高运动员的退役质量。运动员的自主性退役过程会贡献更多的积极退役致因。未来研究应在运动员身份认同调整、职业生涯规划、社会支持系统构建与心理健康水平提升等方面投入更多关注。