沈阳市青少年射击运动员认知调控能力的实验研究

运用心理测量法、个案分析法、实验法等研究方法 ,对沈阳市青少年射击运动员的认知调控能力 (即 :情绪调节能力、动机归因水平 )进行 41周的实验研究。研究结果表明 ,通过心理训练 ,运动员的认知调控能力有了一定的提高。     

如何把自主权交给学生

要培养学生的自主意识，发挥学生主动精神，就必须把学习的主动权交给学生。让学生充分认识自己是学习的主体、学习的主人，积极主动地学习，独立思考，勇于尝试，大胆质疑，从而使学生的学习和创造精神得到充分的发挥。     

《药学学报》（1998—2002年）的引文分析

采用文献计量学的方法，对《药学学报》1998--2002年出版的60期期刊的引文情况进行了分析。旨在通过该期刊的引文规律发现其对国内外相关学科，不同暑期不同类型的情报信息的吸收借鉴能力，以期为期刊评价提供依据。     

课堂——你的生命如此精彩

《语文课程标准》里有这样几句话:“学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点……爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。”如何利用小班化教育教学引导学生积极参与,激发学习兴趣?那就是要开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学习的内容、形式与渠道。在日常的教育教学工作中我做了初步的尝试并收到了较好的效果。     

我是怎样教义务教育自然教材的

一、努力学习自然教学大纲,潜心钻研自然教材 (一) 学习大纲。 在接到实验自然教材任务之后,我首先反复阅读了自然教学大纲,以便为更好的理解教材、把握教材打下良好的基础。通过学习,我的体会是:对大纲领悟得越深刻,对自然课的教学目的、教学要求、教学内容、教学方法越明确。     

试论旅游文化对旅游翻译的影响

旅游翻译是传播旅游文化的重要途径,旅游文化的差异又影响着旅游资料的翻译,从生活方式、思维模式、风俗习惯、宗教、价值观等方面都会对旅游翻译产生影响。     

“互联网+”场景下的教师培养实践探索

近年来,随着互联网行业的蓬勃发展,“互联网+”逐渐被人们所熟知,很多行业企业都借力互联网实现创新发展,教育也不例外.本文中笔者以互联网思维为切入点,为读者呈现了“互联网+”背景下用户思维、跨界思维、整合思维、服务思维、交互思维、数据思维等几大思维对其工作的影响以及其应用实践探索.     

中国古典园林与现代园林植物配置的比较

中国古典园林从园林设计到植物配置都包含着丰富的传统文化内涵。然而在现代的园林绿地中,植物配置却有着时代发展形成的独特风格和特征,比较两个时代植物配置的特点对于探索未来园林的发展趋势有着一定的借鉴意义。     

政务微博的互动性边界及操作策略研究——以@上海发布为例

互动性是社会化媒体被赋予的最重要的特征之一,互动性差也是很多政务微博广遭诟病的主因.政务微博互动性应该如何界定,能够被信息传播主、客体同时接受的操作边界在哪里,政务微博的发展现状及其互动性瓶颈,原因为何,如何化解？对这些问题的回答,是文章研究的逻辑起点.文章主要内容分如下几个部分:一是互动性的概念及其表征.二是目前政务微博的发展现状,互动性程度分析.以@上海发布为例,从其纵向内容、形式的变化,总结政务微博互动性的发展现状与瓶颈.三是政务微博运营主客体对互动性的理解,主体的互动意识、操作困境与受众的互动性需求的差异表现.四是政务微博运营在互动性视角上的操作策略.     

高职院校学生教育管理模式创新方向研究

<正>在教育体制不断完善的背景下,高职学生教育管理工作发生了巨大的变化,目前正面临许多发展挑战,同时也有很多创新机遇。在这种情况下,应该深入探究学生教育管理的变化趋势,结合实际革新工作方法、内容和理念,有效提升工作效率。我国高职院校教育水平不断提升,招生范围扩大,学生数量增多,对学生教育管理有了更高的要求。所以要转变传统的工作模式,注重思维的转变,结合学生的学习方式、个性特点、社会行为特征等要素,制订更加科学有效的管理方案,尊重学生的身心成长规律,坚持“生本”核心理念,将育人规律和成长规律相互结合,构建全新的管理实践模式。