从教不息 学习不止

<正>她是一位活泼开朗,积极向上,敢于拼搏,浑身洋溢着干劲,醉心于体育教育,忙碌在教学第一线,时尚又优雅的体育教师;她用自己的真情和汗水赢得了学生、同行及社会的认可。她就是全国优秀教师、湖北省特级教     

做推进素质教育的优秀教师

前国家教委副主任柳斌指出：“素质教育有三大要义。第一是面向全体学生，第二是要全面发展，第三是让学生主动发展。”三大要义将“面向全体学生”放在第一位，这是国家对人才需求的必然要求。教育只有面向全体学生，因材施教，为每个学生创造发挥优势的空间，开发出每个学生的潜能，才能使学生健康成长，培养出建设祖国的有用人才。作为小学教育...     

烛心园

上海青少年梦想调查:教师居榜首《上海市青少年梦想现状调查报告》显示,青少年的梦想种类在性别、年级、生源地和学校类型上均存在显著差异。而想当教师,位居职业梦想榜首。(1)环境不同,梦想不同。调查数据显示,超过95%的青少年拥有自己的梦想。上海生源学生平均拥有2.6个梦想,非上海生源则拥有2.2个梦想。而重点中学和职业学校的学生,对自己的未来有着更多的憧憬和设想,他们拥有的梦想数量要多于一般中学学生和大学生,这或许与他们所占有的优势教育资源和较为明确的职业方向有关。(2)初三年级梦想最少。随年级升高,青少年的梦想数量变     

2013年师德论坛暨优秀教师先进事迹报告会举行

本刊讯为庆祝第29个教师节，大力宣传学习优秀教师先进事迹，加强师德建设，9月10日，自治区教育厅以视频会议的形式举办2013年师德论坛暨优秀教师先进事迹报告会。自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌在报告会上致辞。秦斌在报告会上代表自治区高校工委、教育厅向全区广大教师、教育工作者致以节日祝贺和亲切问候，向重视、关心、支持教育事业的各级领导、广大人民群众和社会各界的同志们、朋友们表示衷心感谢。他指出，长期以来，自治区党委、政府高度重视教师队伍建设，出台了一系列政策措施。我区教师队伍建设取得了重大成就，教师规模不断扩大，结构不断改善，素质不断提升，地位待遇不断提高。广大教师不仅是教育战线的中坚力量，也是全区经济社会发展的重要力量。     

教育的品格——“寻找身边的‘张丽莉＇”活动广西人物特辑

总有一种真实让我们泪流满面，总有一些榜样激励我们不断前行。“最美教师”张丽莉的事迹感天动地。为了充分宣扬张丽莉的事迹，发现更多像张丽莉一样的优秀教师，展现新时期“有大爱”“有思想”“有方法”的教师新形象，2013年，教育部教师司与中国教育电视台联合举办寻找身边的“张丽莉”大型公益活动。活动启动后，各地纷纷响应。广西壮族自治区教育厅发动全区教育系统，寻找到了一批爱岗敬业、严谨笃学、无私奉献的教师典型。他们用责任“为库区的孩子荡起双桨”。     

偏偏喜欢你

不知从何时起喜欢上了《广西教育》杂志,每次收到新一期的《广西教育》杂志时,我就迫不及待地找片空地,细细地品读起来。书的内容丰富多彩,有报道区内外重大教育时事的,有报道当前先进学校与优秀教师的,有对当前教育热点的评     

丹心热血沃新花——湖北工业职业技术学院艺术设计系优秀教师曾频事迹

<正>在2013年教师节到来的时候,曾频的从教生涯走到第27个年头。这也是他积劳成疾被确诊为多发性骨髓瘤后迎来的第一个教师节。此时,他刚刚结束漫长而异常痛苦的化疗,从一个大嗓门儿响半街的壮汉变成一个虚弱无力、随时有生命危险的病人。他的后续治疗尚未结束,按照医嘱,他必须在病房里卧床静养。然而,即便是学院党委书记顾善远、     

黄柳平：倾心山区幼教的优秀教师

她立足山区实际，开展幼儿园教育教学改革，她所开展的主题教育活动，能结合幼儿的年龄特点，凭借自己长期形成的经验充分发挥幼儿的各种能力和创造性，让幼儿在丰富的活动中进行有益的学习，促进了每个孩子富有个性地发展。     

对大学语文教学的思考

一、大学语文教学面临的问题。由于大学语文不是独立的学科，在很多人眼里，教授大学语文的老师自然也就失去了“研究方向”。不仅在科研上不受重视，就连申报“精品课程”，也无法同专业课在同一起跑线上，基本没有申报的希望。教授大学语文的教师无形中“矮了别人一头”，由此形成了恶性循环：不少优秀教师不愿承担大学语文的教学任务，许多学校只好指派刚参加工作的青年教师去上课，而“过渡”几年后，这批青年教师也迫不及待地“转岗”，其教学效果可想而知。     

挖掘学校资源开发校本课程

市场经济体制下，幼儿园的人事制度由终身制转变为合同制。由此给幼儿园的教师带来了福利性问题，给幼儿园队伍带来稳定性问题，许多有潜质的青年教师择良木而栖，优秀教师也选择到更好的幼儿园任教。一支优秀的教师队伍对于幼儿园的发展有着举足轻重的作用。从幼儿园的改革趋势来看，人才流动是近些年幼儿园工作中必须面对的问题。在这样的前提下，园长与其高薪引进优秀教师和降低标准招聘教师，不如花心思提高幼儿园的核心竞争力，体现出独特的办园特色，建立合理的用人制度，以此来吸引教师，让教师在工作中体现出自己的价值。