挺身式跳远教学中巧用单杠进行辅助练习

一、完整辅助练习的组构 在训练场地上安装一个单杠，高度在220cm-250cm之间（可根据具体情况调整高度），并在单杠投影线上向后约150cm处安放一个跳板，落地处摆放一块垫子。如图1所示。     

跳远踏跳教学阶段的生物力学分析

本文从力学角度阐明跳远踏跳阶段中影响跳远成绩的因素。同时，还根据动作系统的结构为踏跳技术设计了教学步骤与方法。训练中把握住这些因素与方法有利于运动成绩的提高。     

对高校男子跳远训练的比较研究

通过调查访问和参与高校男子跳远训练,比较访问对象和实验组在跳远技术、速度、力量、心理的训练差别,并运用生理学、运动心理学等学科理论加以解释,为跳远训练提供具有实际意义的理论和方法。     

关于跳远的落地技术

跳远运动员的落地技术直接影响到跳远成绩的好坏,并可防止伤害事故的发生。但长期以来,在我们的教学和训练过程中并没有引起足够的重视。从参加1997年世界田径锦标赛获得前5名的男女跳远运动员的有关数据中我们看到,落地技术的好坏将直接影响到运动员的名次。所谓落地技术就是,运动员完成空中动作后,两大腿应尽量屈膝高抬,小腿前伸,膝关节伸直,脚尖勾起,两臂同时向后摆。当脚跟触及沙面时,两腿迅速屈膝缓冲,髋部前移,两臂由后向前屈肘摆动,使整个身体快速移过支撑面。运动员在落地时,为了避免身体向后倒体,可以采用上体前倒落地、侧倒落地和…     

7～12岁不同发育类型儿童少年力量素质的变化特征

采用纵向追综的研究方法,探讨3种不同发育类型儿童少年力量素质的特征和发展变化规律。选取北京市海淀区3所小学7岁男女生为实验对象,拍摄手部X光片,根据“G—P图谱法”判定受试者的骨龄,确定发育类型,并对受试者的4项力量指标进行测试,连续追综6年。调查结果表明:儿童少年力量素质的发展规律是随着个体骨龄的增加而增加,发育成熟度高的,力量素质提高的幅度相对较大,主要体现在立定跳远、仰卧起坐和双手掷实心球3项指标上。成绩均值提高幅度的顺序依次为:早发育>正常发育>晚发育。屈臂悬垂由于受到不同发育类型各自体重增长规律的影响,增长规律性较差,今后在选择指标时应充分考虑到这一特点。     

论缓冲能力对跳远助跑速度和起跳效果的影响

从技术和生理上分析了缓冲能力在踏跳阶段的重要性。跳远运动员的缓冲力强，有利于在踏跳阶段肌肉弹性势能的储存和利用，加快肌肉收缩方式的转换速度，提高蹬伸能力；有利于充分发挥和利用自己获得的助跑速度，从而创造优异的跳远成绩。     

世界优秀男子跳远运动员大赛中竞技能力表现特征研究

本研究运用了文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对1928年～2008年共17届奥运会男子跳远决赛运动员的各跳成绩、试跳情况与免跳情况等指标进行统计分析,力求揭示世界最高水平跳远运动员的竞技能力表现特征与规律,为我国跳远比赛、训练提供理论依据与数据支撑。研究表明:(1)奥运会男子跳远比赛最佳成绩跳次分布特征为:前三跳创造最佳成绩的比例高;除第六跳外,后三跳其余跳次创造最佳成绩的比例不高。(2)免跳分布特征为:89.3%的免跳分布于后三跳,10.7%的免跳分布于前三跳;冠军选手的免跳申请占总免跳申请的50.0%,且免跳申请集中分布在后三跳。(3)试跳成功率、犯规率分布特征为:前三跳成功率高于后三跳;犯规率反之。     

可移动式数字化跑道系统研发与应用

基于大面积柔性阵列压力传感器,采用分层设计、内销连接结构,研制了可移动式数字跑道及其系统软件.通过实时采集足底压力分布和三维测力平台信息,实现了人体运动的运动学和动力学信息同步获取与实时反馈的研究设想.系统具有多机同步驱动接口,能够与高速影像、表面肌电等设备同步运行并集成分析.经实际测试与应用表明,系统性能稳定.数据测试精确算法合理,评价体系建立合理有效.     

影响我国男子跳远运动员成绩的两个主要因素的研究

文章运用文献资料法、数理统计法、对比分析法,对国内外优秀男子跳远运动员的后10米助跑速度与跳远成绩的关系、腾起角度与跳远成绩的关系进行对比分析,发现影响中国男子跳远运动员成绩的主要因素在于:中国男子跳远运动员后10米助跑速度低于国外优秀男子跳远运动员;起跳腾起角度低于国外优秀男子跳远运动员。     

提高初中体育课堂教学质量的策略研究

<正>近几年来,由我县教研室组织对初中体育课堂教学进行了基本教材检测评价机制,每个学年公布初中12项体育基本教材内容,每个学期选其中6项的内容对我县十五所初中进行课堂质量检测,并将结果发给各校教导处以及上传网上公布,见表1。