如何在高中化学教学中实施素质教育

实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,他具有目的性、探索性、现实性和易感知性.是激发学生兴趣的重要手段,是提高学生能力、培养学生创新思维的重要环节.实验是化学教学的基础与关键.充分利用实验手段,对培养和提高学生的创新意识和技能至关重要.     

通过档案利用分析研究提高档案管理工作水平

档案管理工作的最终目的,就是输出档案信息,提供给社会利用.因而,通过档案提供利用情况的分析研究,一方面能够反映出社会活动对档案信息的需求状况,另一方面也能够检验出档案信息管理工作的质量状况,对档案管理工作提出切实可靠、具体可行的针对性要求.     

中学体育教师专业化发展中的共性问题及对策研究

本研究在对中学体育教师进行问卷调查、访谈和座谈的基础上，了解体育教师专业化发展中的共性问题，并对这些问题进行了分析，提出了相关的发展性对策与措施。体育教师专业化发展中的核心问题是体育教师的成长与发展，绝大多数体育教师都有成为一名优秀体育教师的愿望。但是在体育教师的专业化发展中，会遇到各种各样的问题，使体育教师很难达到理想的状态。本人试图通过这些问题进行分析，并对中学体育教师的专业化发展提出相应的培训措施。     

论事业单位财务管理工作的原则

事业单位的财务管理应以收支内容为前提而不是以旧的单位性质为条件进行管理,在此基础上简明事业单位财务管理制度,准确管理内容,强化管理措施,单一管理权限,使事业单位的财务管理向更科学、更合理的方面发展。     

乙醇浓度对滁菊多类成分提取率影响

考察不同浓度乙醇对滁菊花各类成分提取率影响.采用超声波法,提取温度70℃,提取时间为30min,提取次数为3次,料液比为1∶30,超声功率为200W;采用紫外可见分光光度法检测各类成分含量.结果表明,60％乙醇溶液提取滁菊花总得膏率最高,为47.52％;70％乙醇溶液提取滁菊花总黄酮得率最高,为10.86％;80％乙醇溶液提取滁菊花总酚得率最高,为3.02％;水溶液提取滁菊花总糖得率最高,为4.27％.乙醇浓度对滁菊花不同成分提取率有一定影响.     

安徽省药用菊花多类成分含量比较

比较安徽省几种药用菊花总黄酮、总酚、总糖含量。采用紫外-可见分光光度法,以芦丁、没食子酸、葡萄糖为对照品,对菊花中总黄酮、总酚、总糖含量进行测定。结果表明,不同产地、不同栽培类型的菊花几类成分含量有一定差异。     

解决思想问题不能“雷厉风行”

当我刚从大学毕业分配到石龙中学的时候,学校就要我当高中的班主任.我以为自己是个干部子弟,又是个老红卫兵,学生装还未完全脱下,红卫兵的威风不减当年,只要有一身“杀”气,学生就会服管.然而事实并不那么简单.有一次,班里有一个学生因为违反了纪律,又不服从管理,跟班干部顶撞起来.我严厉地斥责了他.没想到,这个学生不但不理睬我,还声言说:“你不要压人!我才不怕你呢!”说着,气呼呼地离开课室,班里一些原来比较后进的学生,便哄堂大笑起来.事后,这个学生一直不接近我,一些学生也对我敬而远之,班里的思想     

总结写作文明悠久传统 汇聚海峡两岸最新成果《中国写作学大辞典》即将问世——港台多家报刊发书讯翘首以待

一部由著名写作理论家华中师范大学尹均生教授主编的《中国写作学大辞典》即将由武汉工业火学出版社隆重推出,该书内容丰富、系统、新颖、实用。全书共分九大部分:写作通讯、文学创作、纪实文体写作、论文写作、应用写作、写作教学、理论专著、典故逸闻、报刊社团,计6500多个条目,180万字。该书的条目选录,全而不滥,新而有据。既从古代论文专著中钩沉了大量传统内     

当木匠要知木性，当教师要知人性

经验表明，没有不可教育的学生，只有不善教育的教师。教师的成功就在于对自己充满信心，搞教育工作的人若认为教育无能为力，那就如同一个医生不相信自己会把病人治好。失去信心的人是不会在新课程改革及教育创新方面做出惊人之举的。