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11.
利用Visual C 6.0和Microsoft Access2000为开发平台,基于面向对象的软件开发方法,完成工作备忘录查询系统的信息提醒、记录添加、记录修改、记录删除、记录查询的5项最基本的功能。  相似文献   
12.
开发并实施以核心素养为导向的跨学科校本课程,有助于学生更好地解决复杂问题、适应未来社会发展。现象教学具有典型的跨学科特征,可以将现象作为校本课程主题,将现象教学法作为跨学科校本课程实施路径。本文以“土豆革命”为主线,设计并实施基于现象教学的跨学科校本课程,以探索落实学生核心素养发展的有效途径。  相似文献   
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