用“快乐”“贴近”打造健身类栏目品牌——对《快乐健身一箩筐》栏目现状及发展的思考

近几年,各级电视台“健身养生”类栏目层出不穷,如何在众多同类节目中脱颖而出,取得更高的观众认可度？面对媒体飞速发展,每档电视栏目都必须面对的是同类同质栏目之间的竞争,如何在竞争中发挥自身优势？本文从树立栏目品牌、选题策划、创新三个方面分析,确定了选题策划是品牌风格形成之本,创新是品牌特色探索途径,“快乐”和“贴近”是打造健身养生类栏目品牌特色的抓手。     

巴黎世锦赛前厉兵

2003年7月的北京,虽然骄阳似火,国家田径集训队场地仍然活跃着许多年轻的身影,备战世界田径锦标赛和世界大学生运动会的国家队的几位队员,正抓紧最后一个月的时间秣马厉兵。头几个月因为“非典”的影响,取消了一些比赛,使一些队员少了练兵的机会,这最后一个月便更加宝贵了,出征之前,他们的状况如何?面临世界高水平的比赛,他们准备得怎样?以下采访可以让关心他们的读者了解一斑。     

成长的滋味

大家好！我是师瑶，12岁，是一个天真、可爱、活泼的小女孩。 因为我不注意节制饮食，所以现在吃成了个大胖墩，同学们都叫我“胖胖”。谁让自己的肚子不争气，总爱咕咕地叫个不停呢！说起学习我可不含糊，成绩一直名列前茅。你们一定要记住我哦——一个喜形于色，怒形于色的阳光女孩！[编按]     

基于现象教学的高中生物学校本课程开发初探

开发并实施以核心素养为导向的跨学科校本课程,有助于学生更好地解决复杂问题、适应未来社会发展。现象教学具有典型的跨学科特征,可以将现象作为校本课程主题,将现象教学法作为跨学科校本课程实施路径。本文以“土豆革命”为主线,设计并实施基于现象教学的跨学科校本课程,以探索落实学生核心素养发展的有效途径。