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从生态批评的视角解读《云图》,发现小说蕴含了丰富的生态哲学思考,作者在小说品中着力展现了缺乏环境意识的人类无限膨胀的欲望最终导致人类自身精神的异化和家园的覆灭.这一视角的阅读,有助于我们认识西方传统的人类中心主义思维模式的尴尬及其可能导致的生态危机,还可以使我们认识到米切尔的自然观和责任感. 相似文献
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正在党的十八大精神引领下,我市学前教育以公益普惠为发展方向、以普惠性幼儿园建设为抓手,"入园难""入园贵"问题初步缓解,"广覆盖、保基本、多形式"学前教育服务体系基本构建,学前三年毛入园率提升到了75%。三年来,市级投入20.3亿元,新建、改扩建幼儿园814所,认定奖补普惠性幼儿园3601所,资助困难幼儿12.65万人次,培训园长、教师11328人,补助农村幼儿园教师、大中专毕业生或幼儿师范毕业生巡回支教志愿者。但从总体上 相似文献
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学生评价的实施与评价方法的科学性相关,也涉及到伦理问题。通过对当前学生评价实践的考察,发现学生评价中的伦理问题源自学生评价模式本身,源自对评价结果的解释和使用过程,以及源自评价者在学生评价实践中体现出的道德素养和专业素养。 相似文献
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社会性资源进入教育世界已是大势所趋.教育行政部门、学校管理者、教师、甚至是学生都越来越意识到这类资源的价值.然而,在中小学的班队会、社团活动、学生工作中引入这类资源的同时,我们也需要深入思考其进入教育世界的限度问题,例如怎样选择合适的社会性资源,如何将社会性资源与教育活动相结合,如何对学校引入社会性资源所开展的活动进行评价等.我们以小型座谈会的方式,邀请上海市育才中学的李元老师、上海市控江中学的徐焱老师,以上海世博会为例,共同探讨这一问题. 相似文献
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在上海运一国际化大都市中,流动人口大量涌入,多元的生活形态共处一城,使得上海形成独特的、纷繁复杂的社会场域,影响和改变着这一场域中人们的生活方式和生活质量。与此同时,这一场域中各种冲突的发生也在所难免,是否“学会”了共同生活,成为人们不得不面对的现实问题。如何保持多元的丰富,激活个体发展的活力,追求生活的和谐,越来越成为人们需要共同面对和关注的问题,同时也成为学校教育需要关注的重要话题。学会共同生活,不仅对于个体、对于教育,而且对于这座城市、这个社会,都具有特殊的价值。这,需要教育意识的觉醒,需要持续的教育努力,需要每个人投入其中,面对共同生活带来的挑战,享受共同创生出的新生活。 相似文献
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为应对日益严重的城市内涝、水资源匮乏、水污染等问题,国家提出了建设"海绵城市"这一思路,强调生态优先,合理利用雨水资源.徽州古村落同样以尊重自然、因地制宜为前提,它在设计之初就重视对水的疏导和利用,所以它的治水方法和技术对现代"海绵城市"建设,具有一定的借鉴作用和指导意义. 相似文献
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在当今信息爆炸的互联网时代,人们获取信息的途径和方式呈现出多元、混杂的格局,如何在高度网络化的高校校园内开展好宣传思想工作,做好正面舆论引导,形成风清气正的校园舆论氛围,已成为高校宣传思想工作所面临的难题。 相似文献
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邓睿 《高等师范教育研究》2013,(5):30-36
本研究对我国28个省市自治区的6073位中学教师的职业成就感状况及群体问的差异进行研究,结果显示:中学教师职业成就感普遍不高,职业成就感的获取主要来自外部评价,缺乏内在的自我评价。教师职业成就感在地区、学校类型、专业背景、工作条件等因素方面的差异有统计学意义。不同类型教师职业成就感来源存在显著差异,教师职业成就感不仅存在量的差异,还存在质的区别。 相似文献
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大学生作为国家发展的栋梁,其道德修养程度的深浅,直接影响着整个国家的发展。随着社会经济和信息网络技术的迅猛发展,当代大学生的道德天平发生了倾斜。教育的目的是制造、培养完全的人格,音乐教育是一种较为特殊的人格教育,在提高当代大学生的道德修养方面起着重要的作用。 相似文献