物理化学课程实施双语教学的探索

物理化学双语教学课程建设经过近两年的实践与探索,在课程体系建设、教学资源体系建设、教学方法等方面取得了一些认识和体会。教学实践证明,物理化学课程实施双语教学具有良好的可接受性和较高的教育目标达成度,有进一步推广的意义。     

工程应用型创新人才教育的本质思考与实践

工程应用型创新人才培养是当前高等教育的热点之一。其着力点要从促进学生成长的活动过程角度,弄清楚工程应用型创新人才教育应该具备的特征,然后根据其人才培养目标,从人格塑造、知识体系、实践能力、创新能力等方面着力培养。常州大学经过多年的探索与实践,在     

提高技工学校语文课堂教学质量刍议

针对技工学校语文课堂教学不良现状,提出几种提高课堂质量的策略。     

小学数学练习设计的“四做到”

小学数学练习设计对学生的知识掌握、技能培养以及理论联系实际等都至关重要。本文设计数学练习总结了几点作法和经验。     

分数乘除应用题的三段式教学

小学数学课本第九册分数应用题的教学,按教材要求,是分块教学,即先讲分数乘法应用题,再讲用方程解答的除法应用题。由于学生受思维定势的影响,每块教学效果很佳。然而,当进行这两种应用题混合练习时,由于思维定势被打破,一部分学生往往产生“张冠李戴”的错误。为此,我们在教学时进行了大胆的尝试,收到了良好的效果。现     

工程应用型创新人才教育培养活动的思考与实践

从"职业"角度提出了工程应用型创新人才教育培养活动过程中的5个主要问题;提出问题的勇气和能力,开展面向问题的研究性学习,运用所学知识锲而不舍解决问题过程的磨炼,体验成功解决问题的顿悟瞬间,形成自豪感与树立从事事业的自信心;分析、建立了工程应用型创新人才教育培养活动中的逻辑关系,探讨了教育培养活动的特性;并将"教育培养活动"应用于具体的教学过程中,对工程应用型创新人才培养具有一定的指导意义.     

教育的真谛在于求真

不久前,中国青年报记者接到上海市田园高级中学英语教研组组长陈应宏老师的来信,反映部分媒体刊载的“哈佛图书馆墙上的训言”内容不真实。他担心披上“哈佛”外衣的这些原本不存在的“训言”,会通过其他媒介以讹传讹,流传越来越广。（1月27日《中国青年报》）     

高性能砼施工技术与质量控制

文章针对高性能砼施工技术与质量控制等问题进行了分析与探讨.     

浅析防火墙的体系结构

本文介绍了防火墙的四种基本的体系结构,并指出了防火墙存在的不足以及要解决的一些问题。