2008年奥运会我国女子竞技体操实力调查分析及对策研究

竞技体操是我国"奥运争光计划"的一个重点项目.通过研究我国女子竞技体操如何在新规则团体决赛中"6-3-3"制的实施下取得优异成绩,对我国女子体操实力的调查和世界大赛成绩的对比分析,为我国女子体操队备战奥运会提供一定的理论依据.     

湖北省体育学类精品课程建设现状及对策研究

采用文献资料、专家访谈和内容分析等方法,对湖北省体育类国家级、省级精品课程的师资队伍、教学内容、教材建设、教学方法和教学管理建设现状进行了分析,研究结果认为：师资队伍学缘结构单一、教学研究偏少、教材建设滞后、课程建设经费弱显不足。为了进一步提高湖北省精品课程的建设质量,针对存在的问题提出了相应的对策,以期为湖北省体育学类精品课程的建设提供参考。     

基于2013版新规则男子自由体操成套动作难度选择与编排研究

运用文献资料、录像观察等方法,对伦敦奥运周期优秀运动员自由体操决赛成套动作的动作组别、难度选择和连接加分等进行统计分析。研究表明：自由体操成套动作的难度选择系列包括“前直540°”、“前直720°”、“后直900°”、“后直1080°”和“后跳180°接前团两周”等为主干难度动作;“马纳2秒-起倒立2秒”、“前直900°”、“前屈两周”、“后团720°旋”和“直体托马斯”等为优势难度动作;“前直两周”、“后直1440°”、“后团1080°旋”等为精品难度动作。难度连接主要以“C+D或D+C”为主流的“回笼”串,向前空翻转体与向后空翻转体的难度动作的连接占主导。成套动作的编排结构主要以“向后的技巧优势模式”、“向前的技巧优势模式”为主流编排,而“混合模式”模式具有一定发展空间。     

中国10~11岁优秀女子体操运动员力量素质训练水平评价与诊断研究

力量素质是女子体操运动员提高竞技能力的重要基础,对其评价与诊断是提高力量训练质量的重要保障。采用文献资料、专家调查等方法,通过构建评价指标体系及标准,对中国10~11岁优秀少年女子体操运动员力量素质进行评价与诊断,在微观上揭示该年龄段运动员力量素质发展的优势与劣势,在宏观上厘清10~11岁组女子体操运动员力量素质整体训练水平和发展方向,为教练员科学制定力量训练计划和发展目标、提高训练效率和科学选材提供参考。     

体育支教志愿服务的驱动因素、行动过程与内在机制——以“体教融合走基层”为例

体育志愿服务是建设体育强国的工程之一,也是中国特色志愿服务的分支内容。以“体教融合走基层”体育支教志愿服务行动为案例,研究发现：第一,党和国家实施乡村振兴、教育强国、健康中国和体育强国等战略,成为开展体育支教志愿服务行动的驱动因素。第二,“体教融合走基层”体育支教志愿服务行动形成了以行动项目为驱动、行动组织为主体、行动内容为内核的实践逻辑,在诸多方面取得了较好的行动效果,表达了国家促进乡村青少年健康成长的善良意愿,既彰显了国家补齐乡村体育资源短板的善治能力,也实现了国家善治的目标。“体教融合走基层”体育支教志愿服务计划由行动项目、行动组织、行动内容、行动效果和行动结果而构成的基本逻辑,为国家及基层体育治理提供了基础性理论支持。第三,“体教融合走基层”体育支教志愿服务行动是通过建立国家动员机制、国家组织机制、国家改造机制及国家发展机制等,从而实现了更高的跨部门行政效率、更低的体育专业资源调配成本、更好的国家和地方多级互动服务,及更多组织机构管理者协同服务乡村青少年体育教育事业的目标,为探索中国特色体育志愿服务行动机制等理论提供参考。     

国外体育素养研究热点、演化趋势及展望

探索国外体育素养研究的前沿热点，梳理该领域发展的演进脉络，对我国体育素养研究提出展望。以WOS数据库2000-2018年收录的以体育素养为研究要旨的共80篇国外文献为数据源，运用Citespace V知识图谱可视化分析软件对文献进行科学计量分析。蓄力期（2000-2015年）以M Whitehead、IPLA、SHAPE America、Aspen建立的四大学说为主体，以"厘清内涵概念、构建外延架构"为主题；井喷期（2016-2018年）以针对正常儿童、残障儿童、疾病儿童的研究为主体，以"聚焦应用层面，关注不同人群"为主题。国外体育素养研究在整体上形成了构建家庭、社区、个体"三位一体"的身体活动模式、以体育教育手段实现"学生主体"式体育素养精准培养、以运动技能为基点拓展体育素养研究空间三大热点板块，且美国、澳大利亚、加拿大的研究重点和具体内容各不相同。新时代我国体育素养的研究重点应聚焦并服务于体育素养与健康素养的深度融合、与国民体质健康相契合的体育素养测评体系和针对不同人群的体育素养发展路径。     

2008年奥运会我国女子竞技体操目标定位及后备队伍的建设

运用录像观察、文献资料、调查访谈、逻辑推理等方法，从社会学、管理学及心理学视角剖析了中国体操队在第28届奥运会上失利的原因，据此将夺取团体冠军、力争单项金牌、突破全能确定为我国女子体操队在2008年奥运会上的第一目标，并为我国女子体操后备队伍的建设制定科学合理的对策。     

我国少年女子体操运动员力量训练研究——以武汉体育学院少年女子体操队力量训练为例

运用文献资料、专家调查和实证研究等方法,收集整理我国少年女子体操运动员力量训练的原始资料,深入挖掘我国少年女子体操运动员力量训练的特点和规律,创新性地总结、提炼力量训练的原则,即包括优先发展、突出下肢核心并全面协调发展、训练量与训练强度合理安排和专项能力主导性等四个原则;构建了力量训练的内容及相应参数模式;通过案例实证分析揭示了少年女子体操运动员不同年龄段、不同部位力量训练的负荷特征和有效的训练方法与手段,期望能为女子体操运动员的力量训练提供参考依据。     

我国城市社区体育文化评价的指标体系

采用德尔菲法,通过专家三轮的筛选与修改,结合因子分析法的检验,最终确立了我国城市社区体育文化评价指标体系,包括4个一级指标、10个二级指标和52个三级指标.通过对指标的意见集中度归一化并进行加权处理,分别计算出了各级指标的权重.根据权重系数,针对城市旧社区、新建社区、城郊社区等三类社区体育文化的建设提出了相应的发展对策.     

2008年奥运会我国女子竞技体操后备运动员运动损伤的调查分析

运用文献资料法、问卷调查法，对我国2008年奥运会集训队队员、湖南、广东、广西、北京等省市52名优秀女子体操运动员（11—16岁）的运动损伤情况进行调查与统计，并对运动损伤的性质、致伤因素、运动损伤对训练的影响等进行了分析。结果表明：我国优秀女子体操运动员运动损伤的部位主要集中在下肢；运动员的损伤与启蒙训练的年龄、训练年限和项目有一定的关系。通过对运动损伤原因的分析，提出一些针对性的预防措施，以期能为我国女子体操队备战08年奥运会提供参考。