高等教育应对加入WTO的几点思考

本文从人才培养目标与模式、教育市场开放、教育的产业与服务属性等方面 ,分析了加入WTO对我国高等教育可能产生的影响 ,探讨了高校应该如何抓住机遇 ,应对入世挑战 ,加快改革与发展的若干思路     

“四川省高职高专教育专业设置与管理问题的研究”研究报告

课题采用问卷方式,并结合文献研究与专家咨询,就高职高专教育培养目标、专业设置及管理问题等进行了初步探索。     

反思性教学与教师专业化发展关系综述

通过调查和分析国内近六年来关于反思性教学与教师专业化发展关系的研究,归纳出研究所取得的成果及不足之处,并提出相关建议。     

新的历史条件下基层工会图书馆工作的实践体验

针对基层工会图书馆工作严重萎缩的现状,凭借多年基层工会图书馆工作的实践体会,作者提出了在新的历史条件下如何搞好基层工会图书馆工作的可行性思维路径,对现实的基层工会图书馆工作开展,具有较好的参考作用。参考文献3。     

师范类大学英语专业开设第二语言习得课程的思考

从师范类课程设置及外语教师专业发展的角度来看,为师范大学英语专业（尤其是教育方向）本科生开设第二语言习得课程是十分必要的。教学内容可侧重＂学习风格、学习策略、错误分析＂等内容;教学方式可为案例分析、设计调研作业、组织课堂讨论等;课程评价可综合考虑学生的课堂表现、调研作业及期末论文完成情况。     

因为成长,所以幸福

正转眼之间我已经从教15年了,我永远不会忘记自己教育生涯中一段特殊的时光,那是一段激情燃烧的岁月,它见证了我的成长:我因学习而充实,因工作而快乐,因收获而幸福。专业阅读点燃梦想刚开始工作那几年,我整日忙碌于备课和班主任的琐事,把工作当自己的"饭碗"认真而简单地对待着,在教师专业化发展上是一片空白,我想拒绝那种平庸的状态,可又找不到方向,日子一天天     

爱心·细心·耐心——我当班主任的一点体会

在初中学校教育中,班主任工作是重中之重。班主任工作的好坏直接影响到学生的身心发展和习惯培养。笔者认为班主任工作应从爱心、细心和耐心等方面去进行管理,为学生以后的发展打下良好的基础。     

论高职高专大学英语课程教学模式的构建——以广西幼儿师范高等专科学校学前教育专业为例

国家课程建设改革要求各高职高专在教学中要着重培养学生的职业能力,该要求对高职高专的专业建设具有积极的指导作用。以广西幼儿师范高等专科学校为研究个案,探讨以培养学生职业能力为目标的该校学前教育专业大学英语教学改革新模式,为学前教育专业大学英语教学的有效开展提供一定借鉴和参照。     

社会信息化与可持续发展

本通过分析生产方式、生活方式以及教育信息化对经济和社会发展的影响,探讨社会信息化与可持续发展的关系。