复合最值问题的解法

在最值问题中 ,常常会遇到最大值和最小值相互嵌套在一起的一种问题 ,我们称之为复合最值问题 .本文就此类问题的解法作一介绍 .1　利用分类讨论例 1　已知函数f(x) =-x2 + 2tx -t,x∈ [- 1 ,1 ].记f(x)的最大值为M .求M的最小值 .解 :因f(x) =-x2 + 2tx-t=- (x-t) 2 +t2 -t,又 - 1≤x≤ 1 ,则当t≤ - 1时 ,M =f( - 1 ) =- 3t- 1 ;当 - 1 相似文献   

求初相角方法大盘点

求初相角是高中数学中的一个重要知识点,也是一个难点,涉及到求初相、相位、求三角函数解析式、分析图象性质、图象变化等题型.本文盘点了求初相角的几种常用方法,教同学们怎样求初相角.     

“发现法”激趣探知教学一例

美国教育心理学家布鲁纳认为 :“所谓‘发现法’就是学生在教师的指引和帮助下 ,自己去探索和‘发现’事物的规律 ,去获取知识 ,成为一个‘发现者’ ,以提高学生智慧的潜力。”我们认为 :教师在教学过程中精心利用新知 ,激发学生探求知识的欲望 ,巧设“障碍” ,让学生感到新奇和困惑 ,从而促使他们去发现。例如《田忌赛马》一课 ,教学要求是让学生体会孙膑的足智多谋 ,学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。文中讲道 :“由于齐威王每个等级的马都比田忌的强 ,三场比赛下来 ,田忌都失败了。而第二次比赛结果 ,田忌却胜了两场 ,赢了齐威王…     

例析分段函数问题中的几个错误

有的学生考试时考不出好的成绩,并不是这些学生笨,而是因为题目太“狡猾”．题目中有很多“陷阱”,使许多学生难以得出正确的结论．因此,很有必要研究一下学习的误区和错解原因．本文将讨论分段函数知识的学习误区和错解原因并提供对策．     

供应联盟长期合作信任关系构建的支撑环境

介绍了供应关系的三种类型,分析了供应联盟的主要优势和适用的交易环境。指出供应联盟信任关系建立需要从利益相关者的角度进行考察,并分析了不同的治理结构、市场特征和人力资源管理模式对利益相关者利益导向的影响。     

动手实践，燃起思维的火花——《三角形的内角和》教学片断与反思

《三角形的内角和》是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级下册的教学内容,它属于“空间与图形”学习领域。“空间与图形”的知识是人们更好地认识和描述生活空间、进行交流的重要工具,是学生数学学习的重要内容。新课改要求实现学生学习方式的转变,《数学课程标准》指出：“……动手实践、     

如何引导学生探究学习

《数学课程标准(实验稿)》明确指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”由此可见探究学习是课程标准倡导的一种学习方式。所谓探究学习,即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,在教学中,创设一种类似于学术(或科学)研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探究活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是探索精神和创新能力的发展。因此数学教师在课堂教学中要尽可能地为学生营造探究学习的情境,让学…     

渴望盛开的鲜花

星期天,布置了一篇作文《给XX的一封信》,周一收上来一看,不是照抄的就是胡写的,没有一点真情实感,说教了一番,命令全部重写。下课的时候,秋真喜低着头,把她的作文塞到我手     

一些常用数学符号的来历

众所周知,数学中需要一整套数学符号来表示数和数、数和形的相互关系,因此数学符号的作用就显得特别重要.数学符号的发明和使用比数字晚,但是数量很多,现在常用的有两百多个,现行的中小学数学教材里就多达几十种,它们几乎都有一段有趣的经历.数学符号中,最早出现的要数加号“ ”与减号“-”.加号曾经有好几种,现在通用“ ”号.以前古希腊人和印度人是把两个加数写在一起,表示加法,后来又有人在拉丁字母p或q上加一横表示加.中世纪,一些商人在装货的箱子上画一个“ ”字表示重量略微超过一些,达·芬奇的画中也有“ ”这个记号.还有人说,卖酒的…     

一种改进的LDPC码在OFDM系统中的仿真研究

OFDM技术凭借出色的性能广泛应用于现代通信系统中,LDPC码是已知的最接近Shannon极限的编码.本文利用一种改进的LDPC编码,结合OFDM技术构造出LDPC_OFDM系统模型,利用Simulink工具在AWGN信道下进行了仿真,结果表明基于LDPC编码方式的OFDM系统性能好于卷积编码方式的OFDM系统性能.