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71.
王卫华 《中国科教创新导刊》2010,(22):40-41
将项目教学法的学习模式引入到3dsmax教学中,对如何提高课堂效率,如何培养学生的上机操作能力,如何将理论与实践有机地结合做了进一步地探索。 相似文献
72.
学生参与数学活动的程度与学生的年龄有密切关系,教师创设情境时要把握好学生的年龄特征和心理需求,才能使情境更有利于学生的数学学习。低年级的小学 相似文献
73.
教师在教育研究中的地位变迁及展望 总被引:1,自引:0,他引:1
教师并不是一夜之间就成为研究者的,它的发展大致经历了拒绝时期、参与时期、肯定时期和深化时期。基于这样的发展理路,教师在以后的教育研究中,必将在研究的目的、性质及方法层面呈现出一些新的特点。 相似文献
74.
75.
正弦定理是一个重要定理,它的主要功能是进行三角形中的边角转化.本文谈谈如何进一步挖掘正弦定理的功能,以对同学们的学习有所帮助. 相似文献
76.
增强策划意识 提高宣传效果
所谓新闻策划,就是经过科学而周密的谋略,有计划、有组织、有目的地整合某种新闻资源,然后以媒体为载体进行一系列宣传活动,使之产生更大的社会效益。它实质上是对有关新闻传播的决策活动,包括新闻媒介策划、新闻报道策划和新闻活动策划等。 相似文献
77.
78.
进入高中,学生多多少少表现出一定的逆反心理,重者表现为对学习生活消极、冷漠,甚至与教师、家长"对着干"。如果不及时采用一定的策略来应对,将对学生的身心健康产生不利的影响。逆反心理是人们彼此之间为了维护自尊,而与对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。形 相似文献
79.
80.
教与学正在走向统一,在此过程中有一种以学替教的倾向。从历史上看,教与学一直都是相对独立的,相比较而言,中国古代更注重学,西方古代更注重教。自19世纪末20世纪初开始,西方由教转向学。教的不断弱化与退让,可能造成的风险是使教的概念名存实亡,教的实践活动备受困扰,教与学的关系也失去了应有的独立性。从现象学角度看教与学的关系共有四种类型,每一种类型都有相应的发生过程。由此,带给教与学的实践启示是注重教的独立性地位和独特性价值,使教与学的关系超越单一的统一,走向和而不同的“和美”境界。 相似文献