教师圆舞曲

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关注的升华 名师的境界——简述于永正语文教学“五重”的内涵

课程改革的历史告诉我们，教师对新课程的理解与参与，是推行新课程的前提。“国家课程”“地方课程”“校本课程”……其实，归根结底还是“师本课程”，因为最终是教师决定着课程实施的走向。教师关注与期待的不同，必定会引发学生成长与发展的差异。     

微笑着思考

其实天不暗,乌云终要散;其实海不宽,此岸连彼岸;其实山不险,条条路可攀;其实路不远,一切将如愿。不要再抱怨,一切会过去;只要敢面对,成功终将至。笑对人生吧,生命中多一丝微笑便多一份精彩,用你的微笑去感受人间的爱恨情仇,用你的微笑去点燃生命的激情,用你的微笑去捕捉生命的精彩。学习中你的微笑会让你成功。期中考试后,你是因一时的成功而自命不凡,还是为成绩的不如意而痛苦不休?生活中,你是否因别人的一句无心之语而患得患失,是否因为不平的遭遇而耿耿于怀,是否因眼前的蝇头小利而迷失方向?只要用微笑去面对,你就会变得高尚,你就会成功…     

让语文阅读课返璞归真

当前的语文阅读课教学,很多是浮华的繁荣,流于形式的东西太多。如果说,课改初期对语文教学何去何从是一片迷茫,那么,现在形式风盛行的阅读课教学,则是对课改的一种误解。一、弄巧成拙的教学目标很多阅读课教学都有这样的固定环节:先导入,再出示教学目标。据说意图是让师生双方明确目标,使教学活动有的放矢。可实际情况并非如此。我曾听过一节公开课,上的是《往事依依》这篇课文。教师出示了三个教学目标:知识目标、能力目标、情感目标。静心细想,知识、能力、情感三者可以割裂开来吗?它们之间是并列关系吗?这节课确立这三个目标没错,但如此…     

由“什么”一词的否定作用引发的思考

由“什么”一词来进行否定，是现代汉语口语中常用而理论上研究得不够的特殊否定方法，这种方式的否定作用明显而强烈，对这种特殊的否定句，用现有的语法理论竟然无法进行句法上的分析，在此基础上，笔者提出了“为什么在疑问句的基础上也能进行否定？”，“否定，否定词，否定句的涵义究竟是什么？可否分类？等问题。     

弱化传统文化中的消极因素 加强研究生创新能力的培养

我国研究生创新能力不足的原因是多方面的，其中传统文化的负面影响是主要原因之一。本文分析了我国传统文化对研究生创新能力造成的负面影响，并就如何弱化传统文化的消极影响提出自己的看法与主张。     

发挥优势强化创新加速发展高科技产业

本世纪是知识经济占主导地位的世纪。高等学校是知识创新和技术创新的重要源泉，依托高等学校的人才、技术优势发展高科技产业，是实施科教兴国战略，提高技术创新能力，提高我国产业和经济竞争能力的重大战略抉择。 高校科技产业发展是在改革开放大环境中进行的，既需要有良好的外部环境，又更需要内部功底，应当看到，１９９９年以来，外部环境较之以前有了很大的改善，为高校科技产业发展带来了良好机遇，但也要看到，高校科技产业，在经济全球化背景下，其市场竞争力，高校技术产业化程度，产品创新能力，市场占有额、市场应变能力都将…     

拉萨河水环境评价模型的研制及实用性研究

基于对自然界中水环境质量变化的随机性，模糊性，灰色性及分形分维特性的理解，本文利用全国重点水质监测河段－－拉萨河达孜至才纳河段１９９４￣１９９５年实测水质监测资料。应用随机分析技术、模糊数学理论以及灰色关联分析方法，从不同角度研制了三个适用于拉萨河段的水环境质量评价模型。通过实例说明这三个模型与常规水质方法相比数学推导严谨，分辨率高，可靠性强，并对模型在我区其它主要河流的实用性进行了初步研究。     

黄河上游的一支“火炬”——谈谈兰州宁卧庄新技术开发区

一九八八年春,中共甘肃省委书记李子奇和甘肃省省长贾志杰,借赴京出席中央全会之机,组织一批负责同志,专程到北京中关村科技一条街,参观学习高新技术开发的体例。这支队伍都是书记、省长指示的“能够决策的人”;他们是,主营科技教育的省委副书记、副省长,兰州市市长、副市长,中国科学院兰州分院院长和主管技术开发的副院长,兰州大学校长,省直有关部门负责人和宁卧庄小区所在地城关区区委书记。方毅同志为这次参观亲自做了安排,中国科学院院长周光召会见了全体同志;副院长胡启恒陪同了参观的全过程。