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141.
康健 《喀什师范学院学报》2005,26(4):92-94
快速高效阅读是时代发展的产物,它适应了信息时代人们不断地汲取信息的需要。高效速读法虽然是针对语文教学而言的,但对少数民族汉语教学也有着应用价值和促进作用。对少数民族的汉语阅读和语文阅读的要求虽然不同,但目的是一致的。因此,我们应当引进快速高效阅读的理念,努力提高汉语教学阅读的效率。 相似文献
142.
“威斯康星思想”与高等教育的社会职能 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪初,美国威斯康星州立大学在校长万·亥斯的领导下进行了卓有成效的改革。他们从本州的客观实际出发,在教学和科研的基础上,通过专家服务和传播知识两条渠道,大力发挥大学为社会服务的职能,积极促进社会进步与经济发展。这种把教学、科研同服务紧密结合的办学模式,在美国高等教育史上被称为“威斯康星思想”(Wisc onsin Idea)。威斯康星州当时正处于从单一农业种植经济向以奶制品为重点的综合经济转变过程 相似文献
143.
经济全球化加强了各国之间在教育资源方面的交流,使各国教育向国际市场开放,从而各国可以利用全球的教育市场来发展壮大本土的高等教育,最终又推动全球高等教育的大发展.由于各国的高等教育的发展状况差异很大,在精英、大众以及普及教育等各阶段发展不均衡,有些国家对高等教育的需求大于高等教育的供给水平,跨国攻读学位、跨国办教育的现象屡见不鲜.高等教育的国际化适应经济全球化而生,是经济全球化过程的必然产物.…… 相似文献
144.
小组合作学习是在课堂中小组成员参与、合作的一种创新学习的形式,它体现现代教学强调的以人为本、发展学生的主动性的教学思想,坚持以学习为主体,教师为主导的教学原则。那么,如何开展小组合作学习,使学生在合作中不仅学会知识,更重要的是学会方法,从而提高数学学习的效率? 相似文献
145.
康健 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(6):4-6
协调发展观是邓小平在探索"什么是社会主义,如何建设社会主义"的过程中,运用辩证思维并结合中国国情及改革开放大变革的历史条件不断形成、发展起来的理论.邓小平的协调发展观旨在建立社会主义建设事业中各相关要素之间的动态协调关系,并引导社会朝着健康有序方向发展.邓小平的协调发展观体现了邓小平关于社会主义和谐社会的初步构想,是邓小平理论的重要内容,同时也为当前我们构建社会主义和谐社会提供了重要的理论基础和现实指导意义. 相似文献
146.
对社会资本视角下体育志愿服务研究的国外进展进行梳理和整合,认为社会资本阶级论、功能论和组织论是该领域研究的主要理论依据。基于社会资本分析框架下个体、群体、组织和社会四个层面的研究表明:持续时间、个体特征、服务类型、组织环境是影响体育志愿服务促进社会资本生成与发展的关键要素。反思我国体育志愿服务发展之需和已有研究局限后提出建议:深入探索问题致因,聚焦体育志愿者利己性行为分析;保障持续参与行为,深化体育志愿组织治理研究;推进信息网络建设,探索多维协同联动机制;深化理论体系创新,推进社会资本理论的整合与本土化研究。 相似文献
147.
148.
本文对沉积变质矿产的概念进行了简要的阐述,讨论了在沉变质矿床中,侵入岩脉空旷规律和深层探矿技术,以供相关人士参考。 相似文献
149.
通过文献资料法、逻辑分析法对部分女大学生的全素食行为进行分析,发现绝对的素食的女大学生出现种种不适,呈现亚健康状态;同时正常的生理机能受到损伤,在一定强度的有氧运动时,运动能力明显低于非素食者。左旋肉碱是减脂的必需辅酶,红肉是左旋肉碱的主要食物来源。绝对食素不利于健康,要在学生当中大力宣传、普及营养知识。 相似文献
150.
从近几年高考实验命题看,以课本上的习题为素材,进行创新设计是高考命题热点.例如,2009年全国Ⅱ卷实验题就源于课本习题,并在习题基础上增加了氨气还原氧化铜的实验探究,及排水法收集氮气实验. 相似文献