听老外侃武术

2006年4月15日，我带着许多问题来到北京体育大学国际交流中心留学生的宿舍搂，找到我们的朋友阿龙，他是非洲多哥的留学生。阿龙非常客气地招呼我们坐下，十五平米左右的小房问坐得满满的，阿龙用不太流利的汉语一一介绍他的朋友，有瑞典的、美国的、德国的、摩洛哥的。他告诉他的朋友们我们是他中国的朋友，研究武术的博士，想和外国人聊聊武术。     

竞技散打,"轻体育"化改造——学校开展武术散打教学的理性思考

竞技散打的可持续发展需要学校体育来普及和推广,扩大其影响,学校教育又可通过开展武术散打运动为其培养目标服务,但当前开展的竞技散打,竞技性强,很难在普通大、中、小学普及和推广。针对两难现象,提出对当前开展的竞技散打进行,运动负荷的轻松化、运动技战术的简化、武德和行为规范的强化、教学、训练和比赛过程的体验化等的轻体育化过程的改造,使其符合普通学生的身心特点。旨在为当前学校武术教学改革提供参考。     

浅谈国际武联的的发展现状与发展对策

国际武联(IWUF)是国际奥委会唯一承认的国际武术组织,国际武联在武术国际化推广中发挥着重要的作用。本文介绍国际武联组织的性质、宗旨及发展历程、组织管理机构,分析国际武联的工作成就及其当前存在的问题,提出进一步健全国际武联组织和改进国际武联工作的对策与建议。     

我国优秀武术散打运动员心理特征研究进展安徽巢湖学院体育系

本研究在概括我国运动员心理研究现状的基础上，专门对武术散打运动员的心理研究进展进行综述，指出武术散打运动员心理研究上存在的问题以及今后研究的重点。     

夏季奥运会体育图标

<正>现代奥林匹克运动发轫之初的前几届奥运会组委会并没有为自己的体育项目设计图标,但是随着奥运会的不断成长和扩容,人们发现需要有一定的载体来承担一些诸如道路指示、场馆标示等方面的任务。     

学校武术散打教学中保证学生安全性需注意的几个问题

中宣部和教育部联合下发了《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》的文件,强调在中小学的语文课中适当增加中国古典诗词的内容,在音乐课中增加中国民族音乐的内容,在美术课上增加中国国画、书法的内容,在体育课上则要适当增加中国武术的比重。近年来的大量相关调查显示:“武术散打以其对抗性、体育性、民族性的特点,健体防身、锻炼意志、发展心智、培养竞争意识等的作用,愈来愈被青少年学生所钟爱和接受”。因此,我们应该在体育课中适当增加武术散打教学内容。但武术散打竞技性强、对抗激烈,且对场地器材要求较高,加之学生没有正确的习武…     

现场编写代码的讲课方式在编程课程中的应用

文章介绍了一种改进的计算机编程类课程的讲课方式,该方式在课堂上现场利用开发环境编写程序代码进行授课,教学效果显著。文章详细论述了编程类课程的传统讲课方式的不足和在开发环境下现场编写代码的讲课方式对于引导初学者快速入门所起到的积极作用,并为编程类课程的教学改革提供了参考。     

安徽省高校学生体育心理、行为差异的研究

采用问卷调查、专家访谈、文献资料调研以及数理统计的方法对目前安徽省高校不同性别、(区域)来源、年级、气质类型的学生的体育心理行为倾向、影响体育心理行为的因素、体育锻炼的动因3个方面进行了比较。     

阳湖拳的历史起源、风格特点及其现代传承

运用文献资料法、田野调查法、专家访谈法等研究方法,对阳湖拳的源与流、拳种流派的构成、主要风格与特点,传承价值以及当前阳湖拳继承与发展中面临的问题进行研究,继而提出阳湖拳继承与发展的策略与途径。研究旨在为保护中国武术拳种的相关问题提供一些借鉴。     

中国武术职业赛事发展研究

以“武术竞赛”为主线,梳理不同历史时期中国武术竞赛特征,指出当前开展的中国武术职业联赛存在联赛签约俱乐部少,竞赛周期短;俱乐部签约高水平职业运动员困难,联赛质量不高以及WMA技法无体系,技法使用无章法等问题.提出中国武术职业联赛在继承中国武术竞赛传统特征的基础上,扩充俱乐部,稳定赛制;与武术管理部门合作,多渠道引进和培养高水平职业运动员;以及用规则引导,构建WMA技法体系的发展对策.