我国2006——2008年分类法研究综述

从分类法自身研究、分类法应用研究和其他类型分类法研究三个方面,对我国2006年到2008年的分类法文献予以综述,指出分类法基础理论和同类书区分研究是分类法研究的薄弱领域,分类法构件研究、分类法修订和分类法作为一种信息组织的基本思想和基本方法的研究是未来的研究方向。     

建筑电气与智能化实验教学示范中心的建设

高等院校的实验教学示范中心建设是教育部质量工程的重要内容之一.文章介绍了北京市市级建筑电气与智能化实验教学示范中心的建设及建筑电气与智能化实践教学体系的建设,其中包含了建筑电气与智能化技术从基础实验教学到专业综合实训系统,构成了一个完整的特色鲜明的建筑电气与智能化实验教学体系.     

分类法研究的十五个问题 ——我国2009至2016年分类法研究综述

【目的/意义】梳理分类法的研究观点,期望有助于未来分类法研究以及《中图法》第六版的修订工作。【方 法/过程】通过写综述的方法,归纳总结我国 2009至 2016年有关分类法方面文章的观点和结论。【结果/结论】把 8年 来中国分类法研究的各种材料分为十五个方面予以总结。     

浅析医学独立学院电子资源的使用现状和发展对策

分析了医学独立学院图书馆现有电子资源情况,通过对现实情况的研究,思考了独立学院图书馆电子资源在建设和使用过程中存在的困难,探讨了独立学院图书馆如何有针对性地进行电子资源发展。     

学科建设与高职教育的内涵发展

职业性与高等性是高职教育的两个基本属性,但目前高职教育在实践与理论探索中往往过分强职业性而忽视了高等性,由此出现了种种误区.本文在阐述高职教育内涵特征及其发展趋势的基础上,分析学科建设与高职教育内涵发展的关系,认为高职教育的内涵发展需要学科建设予以支撑,并从多角度阐述了高职教育进行学科建设的必要性.     

提升宁夏高等职业院校协同创新能力的思考

高等职业教育作为我国高等教育的一个重要类型,正处在从外延型发展向内涵型发展的关键阶段。构建协同创新的模式机制,是当前推进职业教育发展方式转型升级,提高职业教育发展质量,促进民族地区职业教育发展的重要路径选择。     

高校学生心理素质教育探讨

在大学生心理素质培养中,高校要重点抓好“突发事件”时期大学生的心理素质教育,应当运用挫折认知教育、耐挫力的训练、挫折后心理调整等“挫折教育”培养大学生的心理素质。对于特困生,可以通过尽快建立健全心理健康教育和咨询体系、强化育人环境、助困与育人有机结合等方式培养其心理素质。对于大学新生,应注意建立良好的心理教育环境,制定正确的预防性心理与辅导原则,加强对学生的自我保健教育。     

浅谈马铃薯大垄配套技术

本文提出马铃薯大垄栽培配套技术,包括种薯繁育、配方施肥、化学除草、地膜覆盖等技术措施.     

浅谈现代电子技术在汽车工业上的应用与发展

在中等职业教育中,汽车类专业(工种)正蓬勃发展。关注汽车技术上的日新月异,是从事专业教学教师必备的素质。在现代汽车上,电子技术的应用越来越广泛,其重要性也越来越突出,可以说,电子技术已成为汽车工业发展的重要动力源泉,因此,很有必要谈一谈现代电子技术在汽车工业上的应用与发展。     

对节能减排软件的探索与分析--以绿盟软件为例

前不久柴静就我国的环保问题进行了深入而专业的探索,发人深省。由此可见当下社会保护环境的重要性,另一方面,大学生作为拥有丰富知识的创新群体,应通过创业与创新的结合,更好的参与节能减排,将理论知识转化为实践中可行的具体的行动方案,促进大学生的创新实践。本文通过调查与分析对本课题组自研发的绿盟节能软件针对实用性等进行了探索与分析。