对高职教育校本课程开发的思考

高职院校应明确高职教育校本课程开发的涵义,充分重视高职教育校本课程开发的意义,研究高职教育校本课程开发的具体策略。     

LonWorks现场总线技术实验室建设及实践教学探索

总结了LonWorks现场总线技术实验室的建设背景和发展,论述了实验室建设中的考虑因素,介绍了实验室现状,同时对LonWorks现场总线技术课程实践内容设置和教学方面进行探讨,并展望了实验室的发展。     

地域品牌株连危机的成因分析--以金华火腿品牌株连事件为例

近年来知名地域品牌被假冒伪劣产品“寄生”,受株连事件屡屡发生,导致许多地域品牌的声誉下降,无形资产流失.其原因何在？本文以“金华火腿”品牌株连危机事件为例,从地域品牌本身特性、立法及管理等方面分析导致地域品牌株连危机的原因.     

甜蜜的教师节

今天是教师节,照例,傍晚我已来到学校,在班主任办公室,和同事聊聊天,整理整理第二天的上课资料. 门"吱"的开了.一个小脑袋探了进来,是我们班的一个女生.她一面叫着"老师",一面"神色慌张"的跑到我身边急切地说:"老师.我们教室里出问题了,你赶紧来看看."我忙问:"出了什么事?"她没有回答就跳着脚跑了.     

对教学管理科学化理念与实践的几点探讨

如何保证高校教学管理工作的科学化,是高校从事教学管理工作者普遍关心的问题,又是一个值得探讨的重要课题.     

中美两国主题词表对应转换的分析

在分析《美国国会图书馆标题词表》与《汉语主题词表》对应转换的必要性和可行性基础上，提出五种词汇对应转换的模式。     

试论知识的测量

分析了知识测量的意义和作用,指出用知识单元测量指标体系取代文献量测量指标体系,尤其介绍了分类法和主题法在测量知识中的应用。     

服务农业经济发展积极推进“百千万工程”——南京高淳县开展“燎原教育年”活动的报道

服务农业经济发展积极推进“百千万工程”——南京高淳县开展“燎原教育年”活动的报道□陈志新游山脚下,固城湖畔,蟹肥稻香。４０万高淳人民经过自己辛勤的劳动,喜获改革开放以来的又一个丰收。与之同时,该县开展“燎原教育年”活动也取得阶段性成果。让我们撷取若干...     

培养高校教师合作交流能力的策略

教师的工作性质决定教师与教师之间的合作是最为常见的一种合作方式,而且这种合作比较有效。一方面,教师与教师之间有共同的语言,容易沟通,在很多问题上较易达成一致的意见;另一方面,教师在教学实践中难免会遇到一些问题,如教学方案如何设计,什么样的内容、教学方法最适合学生等问题,需要教师之间的研讨。培养教师的合作交流能力,要帮助教师提高自我认识,完善人格;帮助教师认识合作的益处,树立“双赢”思维;构建教学合作的学校管理机制;拓展教学合作的互动空间。