基于组织演化的西方职业体育联盟特质研判与中国建设逻辑探寻

综合运用经济学、社会学等理论,以组织演化为切入点,深入西方职业体育演化历程,以揭示西方职业体育联盟的内在特质,在此基础上,提 出我国职业体育联盟建设逻辑,以指导实践。研究发现,职业体育联盟带有顺应西方经济、政治、法律和社会规限的特质,而作为西方职业体育出于 利润最大化需求的产业化运营组织实体,其内在特质又显现为利益共同体组织。结合西方职业体育联盟组织演化规律,针对我国职业体育组织化 问题,提出我国职业体育联盟建设应基于现有国情、体情展开,以实体化协会制改革为基本内容,以利益共同体型塑为基本取向,以推进我国职业体 育综合治理机制改革为基本指向。     

初中体育与健康教学计划制定的思路

<正>成功的教学必有完善的计划,即使有再强的执行力而没有好的计划也于事无补;教学计划是教师学习与实践、思考与探索的结果,是教学实践、反思及不断升华的历程。初中体育与健康教学计划的制定有必要厘清几点:一、厘清学段教学内容,构建水平四学校教学内容框架体育教学内容是课程构建的核心之一,整体构建是涉及全校的课程内容分布的问题,厘清三级课程管理系统学段教学内容,构建学校教学内容框架。《课标》(2011版)列举的课程内容如田径类、球     

“贞观之治”与唐太宗的安民思想

唐太宗在位期间能够以安民思想为根本,审时度势地提出了诸多有效的安民方案,从与百姓紧密相关的农业发展出发,大刀阔斧地进行改革,开创了著名的贞观之治。     

新课改下的初中历史课堂有效性

历史知识对于我们青少年具有非常重要的作用。古人云:"知史可以明鉴。"历史作为一门培养学生的人文素养的基础学科,有利于他们的综合素质的全面提高。因此为了能够让学生在有限的时间里获得最大的收益,这就要求我们历史教师要提高我们教学的有效性。无论是在教学手段还是在教学策略等方面都要做到充分发挥学生的重要作用。     

试论影响体育课心育成效的三大隐性诟疾

体育课对健康的促进作用是众所用知的,但在具体的实践过程中,无论是体育教师还是在其主导下所营造的教学环境,考虑更多的是技能的掌握效果、负荷刺激的强弱和课堂的气氛,而时心理的健康教育往往目标盲目不知所措,心育的效果大打折扣.究其原因:不了解学生需要;不注重习惯养成;不追求成功体验是困扰体育课心育实效的三大隐性诟疾.     

计算机类不同专业“计算机组成原理”教学内容优化的研究

针对不同专业不同的培养目标,在分析国外知名高校教学内容设置的基础上,对不同专业的《计算机组成原理》核心课程教学内容进行了优化。通过教学实践证明,优化后的教学内容提高了教学质量和学生的能力。     

现代产业学院可持续发展机制设计——基于组织生态学理论

现代产业学院生长具有独特生态规律,持续发展动力源于其所携带的组织印记不断更新及环境适应。参考组织生态学逻辑框架,可为现代产业学院设计基于组织印记的优选机制、基于组织合法化的动力机制和基于生态位竞争的迭代进化机制等可持续发展机制。     

新时代新征程新建本科高校在落实科教兴国战略中的使命任务

在深入实施科教兴国战略背景下,新建本科高校应该承担什么样的使命任务,是当前新建本科高校必须回答和答好的重大命题。本文从适应性、融合度和贡献度三个维度来阐释如何促进新建本科高校高质量发展,在为区域产业发展提供智力和科技支撑中实现自身的价值和目标。     

江苏省中小企业专精特新发展影响因素研究——以镇江市为例

中小企业"专精特新"转型升级日益受到学术界的关注,专精特新影响因素问题日显突出。从系统论视角出发建立中小企业专精特新发展影响因素模型,运用探索性因子分析法、多元回归分析法对来自镇江市中小企业的199份问卷数据进行分析。研究结果表明,战略定位、资源应用能力、技术创新能力、生产质控能力和政策法规对中小企业的专精特新发展有显著正向影响,组织管理柔性对其有一定正向影响,社会环境对其没有显著影响。     

企业安全管理中的非正式群体功能探析

在我国的企业中存在一些非正式群体,这对于企业的发展有积极的影响,也存在消极的影响。如果企业中出现的非正式群体被正确的引导,就可以与企业中的正式群体互补,实现企业安全生产;