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31.
2019年6月,国务院发文,实施普通高中新课程的省份以后将不再制定考试大纲,考试大纲将会逐步退出历史舞台,命题依据是课程标准,指导思想是2019年12月教育部考试中心编制的《中国高考评价体系》.本文根据课程标准和《中国高考评价体系》的内容要求及近年来国内外的重大事件,对2020年高考化学试题做出大胆预测,预计试题会融汇现代与传统,依据全面落实立德树人、唱响爱国主旋律、实现德智体美劳全面发展的育人目标而精心设计. 相似文献
32.
纵东岳 《湖南师范大学教育科学学报》1987,(2)
悲观主义或乐观主义同属世界规范畴,都是在一定历史条件下对现实的反映以及对未来预测的社会意识。当今西方社会中的悲观主义就是资本主义社会现实生活的心理反映,对未来生活失去信心的思想表现。一西方悲观主义思潮的表现和根源从七十年代起,在西方资产阶级思想体系中出现一股新的悲观主义,现已在西方社会意识中居于首位,成为一种社会思潮。 相似文献
33.
冰心是“五四”文坛上的“爱的歌者”,她以童心和母爱为主题,创作出了一批清新婉丽、情致独特的作品。然而,当今天时代的光环褪去后,再去审视冰心的作品,就会发现有一种“说教气”弥漫其中,这表现在叙事结构自觉选择两种预设模式,人物形象塑造过于简单化上。本文将从时代选择、基督教思想文化、作家的文学起点与思想局限三方面试分析之,并揭示出冰心作品在其当下的文化意义。 相似文献
34.
采用STC89C52RC单片机作为控制核心来实现一种排水控制系统。不同高度的水位传感器获取的水位信息通过水位检测系统发送给单片机,单片机根据不同的水位信息对驱动系统发送不同的指令,驱动系统采用ULN2003芯片作为驱动核心来驱动继电器的开合,最终实现不同水位条件下对水泵和报警器的运行进行合理安排。该系统经过实际测试,性能稳定,能根据水位精准控制水泵和报警器的运行。 相似文献
35.
加强读者工作势在必行 总被引:1,自引:0,他引:1
现代科学家预言未来在世界上属于领先地位的国家,将是情报能力最强的国家。何东昌教授说:“没有一流的图书馆,就办不出一流的大学。”没有新的认识,就没有新的起点,更不会有新的发展。1 读者工作 1.1 读者工作的重要性 读者工作在图书馆工作中占有极为重要的地位,它不仅直接体现图书馆的方针任务,而且体现了其对社会的作用,也直接影响着图书馆的工作效果。读者服务部门能否有较大的发展,可以说明图书馆为社会服务的能力、条件和水平,以及图书馆的发展程度。因而,对读者工作的广义理解应是把读者工作作为图书馆的系统工程来研究。 相似文献
36.
纵艳芳 《洛阳师范学院学报》2009,28(5):97-99
借鉴比赛训练法的优点,以高校篮球选项班的学生为研究对象,运用比赛训练法进行篮球战术教学的实验研究,实验周期为一个学期.实验结果表明:比赛训练法充分发挥了学生主体性,兼顾了篮球教学的对抗性、实效性和趣味性,有助于培养学生篮球意识,有助于增强学生自信心,有助于提高学生篮球技术的运用能力和战术的应变能力,提高了篮球战术教学的质量. 相似文献
37.
综合运用调查法等研究方法,对安徽省8个地市的32所高校的体育场馆课余运营现状进行调查,并运用管理学的SWOT分析法进行分析。认为高校体育场馆具有资源丰富、价格适中等优势;但服务对象范围狭窄,专业的营销、管理人才稀缺,配套服务项目匮乏,有来自校外不安全因素的影响,面临多种娱乐休闲产业的兴起、社会体育俱乐部增多的运营威胁,针对各种威胁提出了对策。 相似文献
38.
纵兆学 《宿州教育学院学报》2000,(3):68-69
着重在理论与实践的结合上,对人生价值作了分析和探索,指出价值观是人生观的基础,是世界观的核心,是德育的轴心或导向,并提出一些教育方法。 相似文献
39.
纵东岳 《湖南师范大学社会科学学报》1985,(1)
萨特哲学在国际、国内都有较大的影响和争论,争论的实质在于如何看待它的性质。一般来讲,对萨特的激进的政治态度;世界观中具有反抗资产阶级社会精神的倾向,甚至在他后期哲学中个别思想有接近马克思主义的地方,这些似乎为多数人所承认。但是,有些人认为他的后期哲学是马克思主的,历史观是唯物主义的,他的《辩证理性批判》一书是“对无产阶级的贡献”等等,这种评价和理解就值得商榷。现就萨特哲学的实质及其根源谈点自己的浅见。 相似文献
40.
李永山 齐玉龙 苏春燕 赵东城 翟胜宝 王铮 吴琼 纵原 何文校 穆昊 李响 于东旭 张培培 李佳 姚嵘 邹升柳 赵欣 马许锐 林凤 胡秀杰 王润韬 黄广宇 刘梦媛 李子晟 高恒 刘勤 王海英 朱成菊 李颜悦 童勇 王欢欢 呂霞云 《石家庄职业技术学院学报》2012,24(5):21-24
在高校党的基层组织和党员中开展"创先争优"活动,是新形势下加强高校党的先进性建设的有效载体和有力抓手。实现高校"创先争优"活动的常态化、长效化,可采取以下方法:建立健全激励约束机制;广泛吸收广大教职工群众参与考评;建立健全高校管理措施的统筹结合;发挥先进典型的示范作用;全体党员要以积极的心态接受党性锤炼。 相似文献