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电化教学是采用信息技术教学手段,促进静态化教学向动态化教学方向转变,这种教学模式应用于高校英语教学中,不仅可以提高学生的跨文化交际能力,还能促进大学英语教学改革与创新.基于此,文章简要阐述了电化教学的概念及其功能特点,结合当前我国高校英语教学现状及电化教学普遍存在的问题进行分析,进一步探讨如何利用电化教学提升高校英语教... 相似文献
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<正>我家有"三位高手",一是"学问高手",二是"勤快高手",三是"剩饭高手"。"学问高手"是爸爸。有一次我们全家到碴呀山旅游,在那里遇到了一位德国朋友,他想跟我们合影,但由于语言不通,我和妈妈都听不懂他在说什么,正在焦急万分的时候,老爸"自告 相似文献
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陈思宇 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2012,(3):103-105
针对高职表演专业英语课堂教学面临的突出问题,在英语教学改革中,应着力于提升英语课堂教学的整体效果,采用新型的多媒体教学手段,以及同专业紧密结合的情景式英语教学方法,可以有效地激发学生的英语学习兴趣,提高学习英语的自觉性与主动性。 相似文献
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针对社会经济和高等教育发展的新态势,美国等西方发达国家正进一步开始对职业咨询专业化指导与服务革新。根据杰克·雷曼等该领域国际知名学者见解,该领域的专业实践在新时期必须重视学生生涯发展的终身性质,力求服务多样性学生群体,注重与社会各界的合作,应用网络技术拓展服务空间。这对我国高校有关实践具有重要启示。 相似文献
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目前新型冠状病毒肺炎疫情形势严峻,其传染性极强,能够通过飞沫、接触等途径迅速传播。在此背景下,增强机体免疫系统功能尤为重要。长时间或大强度运动锻炼能够造成运动性免疫抑制,使机体在运动后免疫系统功能大幅下降。因此,缓解或避免运动后的免疫抑制对于防控新冠肺炎疫情具有重要意义。通过分析相关文献,对运动性免疫抑制形成的可能负反馈机制及缓解措施进行综述。研究结果:1)总体而言,中等强度运动能够增强免疫系统功能,且运动性免疫抑制出现的临界强度约为60%V.O2max强度,而长时间大强度运动能够抑制免疫系统功能。2)运动性免疫抑制形成的负反馈机制包括TCR-P38负反馈机制、MAPK-DUSP负反馈机制、干扰素-STAT1负反馈机制、Foxp3-IL2负反馈机制、低血糖环境-Tregs负反馈机制和CTLA-4-T细胞负反馈机制等。3)缓解运动性免疫抑制值得研究的分子靶点包括DUSP、STAT1、Foxp3、CTLA-4等,且此类分子易受运动、睡眠、饮食等生活行为调节。研究结论:1)运动性免疫抑制的形成可能与免疫系统负反馈调节机制有关;2)除避免长时间大强度运动以外,提高睡眠质量、合理饮食亦能够提高免疫系统功能。 相似文献
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随着电视产业的不断发展,中国的电视节目经历了从"山寨"向整体版权引进的发展之路,特别是随着《中国达人秀》的成功,引进节目版权模式逐渐受到重视。2010年7月25日,中国东方卫视播出了一档引进类综艺节目《中国达人秀》,其作为引进海外真人秀节目的一个电视案例,引发了笔者对国内电视媒体引进模式的利弊思考。 相似文献
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他的履历中,有这样一段话:"在工作中,我自加压力、自找任务、自寻‘麻烦’,一切为了培养更优秀的医学人才。"学生说,他的课特别有意思,理论联系实际,还老是有新颖的点子。领导、同行、同事及下属说,他是个集创意与智 相似文献
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