关于创造思维的几个问题

创造思维是人类的高级心理活动。创造思维能力是政治家、教育家、科学家、艺术家……必须具备的基本素质,是判定人才质量高低的重要标尺,爱因斯坦在生前就深有体会地说:“学习知识要善于思考、思考、再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。”所以培养创造思维能力是研究人才成长的核心问题。现在创造思维已作为一门重要的现代科学出现于世界,是国内外专家、学者十分关注的重要课题。这里仅就再生思维与创造思维、创造思维的主要特性、创造思维的发展过程、创造思维的培养提高等问题,根据国内外一些论述和个人实践经验谈些体会。     

电大教育必须适应市场经济的大环境

电大教育必须适应市场经济的大环境苏铮，王均义社会主义市场经济体制的确立，使电大教育的改革和发展面临着新情况和新问题。在新形势下，如何坚持以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导，坚持社会主义办学方向，抓住机遇，改革和发展电大教育，这是摆在我们面...     

基于区块链的重大建设项目档案数字资源库构建探究

南京旅游集团自2017年12月成立以来,围绕南京市委、市政府对集团的战略定位,结合集团经营实际,形成了“重大项目开发+涉旅资源整合+新兴业态引领”的集团发展新局面,同时结合国企数智化转型要求,以推进企业数字化转型为抓手不断促进旅游产业结构优化升级。而重大项目建设作为三大战略定位之一,如何将项目建设档案管理和数字化转型结合起来,更好地发挥出建设项目档案的作用,将从区块链技术在建设项目档案数字资源库建设中的应用展开研究。     

加快发展我省职业教育对策研究

发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径,是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节,必须摆在更加突出的位置,分析职业教育的发展现状和存存问题,探讨职业教育的实质,明确职业教育的理念,寻求与之适应的发展对策,推动职业教育的发展。     

浅谈高校日常经费支出控制

在高校财务日常核算中最难控制的是铺张浪费、弄虚作假、损公肥私等现象,笔者认为高校办学费用的关键控制点主要是预算基数、费用标准、费用审批、财务公开、费用审计等方面。     

信息技术支持下的科学研究性学习:模式、实施与成效——以“数字化微型气象站”在研究性学习中的应用为例

通过以"数字化微型气象站"在科学研究性学习中的应用为例,探析了运用信息技术开展研究性学习的方式,实施了气象专题系列式的研究性学习,并通过访谈调查法了解学习的成效。调查结果表明,学生在研究性学习中体会到科学研究的过程并获得了积极的情感体验;师生们都对信息技术支持下的科学研究性学习给予了较高地评价。     

浅谈门架式架桥机的结构及应用

作者结合多年工作实践,阐述了门架式架桥机的结构及应用。     

中职“职业道德——法制教育”双管齐下教育探索——以广西理工职业技术学校为例

从工作机制、德育课教学、实习实训、校园文化建设、学生日常管理等方面对中职“职业道德—法制教育”双管齐下教育进行实践探索。