传统电视与互联网媒体的融合初探

随着电信网、互联网和传统有线电视网的融合进入实际操作阶段,以电视为代表的传统媒体如何调整自身以期占领新的制高点,并在此基础上实现多方共融、共赢,是业界关注的焦点问题。本文将通过对互联网媒体在传播内容、传播方式和受众接受等方面的传播优势,及传统电视媒体在权威性和专业性等方面优势的阐述,结合相关案例,论述二者融合的现实必要性,以及在此基础上,二者间通过成立网络电视台、自办网站、门户合作等六大融合的方式进行共融、共赢的探讨。     

摔跤运动员合理的训练计划

本文就摔跤训练的计划进行了从理论上的论述，旨在提醒基层从事摔跤运动的教练员在努力提高运动成绩中，训练计划的重要性和其科学性。     

人机融合:赛博格的身体技术与身份认同

基于控制论异质通信的人机融合,通过身体改造技术,打破人与非人的界限,使人进入后人类主义的赛博格阶段.人与机械间的通信和物理融合现实,使人类的身份在本质上趋于信息形式而非实体,基于人类自然身体的人本主义主体认知和身份认同由此趋于消解,而基于后人类主义的身份认同尚未建立.借助后人类主义的研究工具,文章认为后人类并非人性泯灭的反人类,在赛博格身体技术发展的背景下,身份认同的基石从自然身体转向信息,更利于人建立跨越族群、文化阻碍的信息共同体,实现人与非人的和谐共存.     

改进电视的民生新闻

民生新闻的发展在得到新闻学者以及受众肯定的同时,一些弊端也同时暴露出来.新闻报道的肤浅成为一个重要的问题,这主要是指电视新闻在制作的时候,从它的选题到它的报道方式、制作方式等都存在着一些深度上的问题,揭示的新闻事件不够深刻.电视民生新闻的题材源于市井新闻,在制作的时候,选题上只能是市井的鸡毛蒜皮的"小事",但这也是民生的一个体现,优秀的新闻记者要善于发现新闻背后的故事.电视民生新闻报道要通过节目的制作,更好地实现其社会意义,新闻工作者就要不断地在原来的基础上对节目内容和形式进行改革创新,做好电视民生新闻的深度报道.     

新课改下的教师角色

“古之学者必有师,师者,所以传道受业解惑也。”其突出了教师的地位和作用,但面对新的课程改革的全面开展将全方位地触动教师,促使教师摒弃传统的旧式的教师角色,不再仅仅是“传道、受业、解惑”的知识传播者,而应在新的理念和标准下对其自身的角色重新定位。     

"央视国际"发展模式探讨

业界对"央视国际"的内容结构与发展思路一直争议不断,反对者认为它应该回归"新闻网站",赞成者认为它为同质化的新闻网站竞争趟出一条新路,本文作者分析了该网站现状和两种不同意见,指出"央视国际"的未来之路取决于网民与央视的选择.     

基于“共生”理论下的创业教育与专业教育融合途径

近年来,创业教育逐渐受到学术界重视,有关这方面的研究也在逐渐深入。创业教育作为一种新的高等教育方向,对解决当前大学生就业难的现实问题、促进经济更好更快地发展无疑具有重要的现实意义。当前的创业教育也面临诸多问题,应用共生理论将创业教育与专业教育结合在一起,可以实现二者的共生融合发展,这是高校创业教育探索的新思路。文章阐述了创业教育与专业教育融合的意义、分析了共生理论下创业教育与专业教育融合发展的新策略、探讨共生理论下创业教育与专业教育融合共生路径。     

鹰

看那鹰,看那冷峻的目光所透露出来的凌锋;看那鹰,看那阴寒的弯钩扣入猎物的凄情;看那鹰,看那盘旋天际傲啸长空的飞行;看那鹰,看那掠过天边一闪即逝的寐影……即便是老了,从悬崖边坠落谷底,那悲壮也是山的风景……(学生自荐)鹰@张国伟~~     

液相燃烧合成LiMn_2O_4及其Mn平均价态的测定

以硝酸锂(锰)、醋酸锂(锰)、尿素和柠檬酸为原料,利用液相燃烧合成方法研究了两种不同酸根盐体系以及燃料尿素用量和柠檬酸对燃烧合成尖晶石型LiMn2O4的影响,并用氧化还原滴定法测定产物中Mn的平均化合价作为合成产物为LiMn2O4的辅证依据。XRD分析表明,液相燃烧合成可制备得尖晶石型LiMn2O4物质,锂和锰的醋酸盐体系燃烧合成LiMn2O4比硝酸盐体系好,燃料尿素比柠檬酸好;醋酸盐和尿素的燃烧体系可得纯相LiMn2O4产物,硝酸盐和尿素的燃烧体系中含有较多Mn2O3,但随尿素量增多,杂相Mn2O3的含量减少;产物LiMn2O4中Mn的价态为+3.5左右,与LiMn2O4中Mn的标准价态相同。     

大众传播中的受众贫富差距：信息鸿沟

本文从受众的经济基础与信息解码能力的关联性角度出发,考察大众传播中存在的马太效应——信息鸿沟。信息鸿沟关注的是经济基础的优劣势在信息获取方面的传承和累积效应。在新媒体普及化的今天,媒介接触更加便利和廉价,而与经济基础相关的媒介素养则成为信息鸿沟的主要动因。本文通过对媒介素养的分析,致力于打破信息鸿沟的怪圈,为提高经济弱势群体的信息解码能力建言。