"齐玉苓案"涉及的若干问题

齐玉苓案从形式上揭开了宪法“司法化”的序幕。最高人民法院选择该案作为“突破口”使宪法“司法化”是中国现行体制下的一种明智的选择，但其后果却可能削弱宪法制约国家权力的核心功能，冲淡基本权利的公法性。以司法解释将受教育权扩充到民事权利中也可以解决该案的纠纷。在我国现行的政治体制和法律传统之下，通过立法活动，设立全国人大之下的专门委员会，建立专门机关违宪审查制度，并在此基础上建立我国的宪法诉讼制度是较为可行的选择。     

“有我之境“与“无我之境“辨析

该文从什么是境界谈起,再谈到《人间词话》中境界的内涵,在此基础上,展开“有我之境”与“无我之境”两种美学境界的比较辨析。     

辅导员工作的艺术和方法

高校思想政治辅导员是学生思想政治工作第一线的引导者和组织者 ,工作复杂、艰巨、任务重 ,要将学生思想政治工作做得富有成效 ,恰当、正确的工作方法能达到事半功倍的良好效果。     

盐渍土水分下渗能力及水盐动态运移试验

为探究盐渍化土壤水分下渗规律、水分下渗能力及水盐动态运移过程,设计了土壤剖面分层定水头供水及土壤剖面变水头供水下渗实验。测定不同层位土壤水分下渗率、含水率、孔隙水溶液电导率及土壤体电导率等参数,进行入渗条件下水盐动态运移规律分析。试验结果表明:盐渍化土水分下渗规律可由积水入渗Kostiakov模型进行刻画;浅层0~40 cm土壤相对于深层40~60 cm土壤具有较强的拦截和贮存入渗水分能力;盐渍化土壤盐分变动带位于浅层0~40 cm,且20~40 cm深度的土壤盐分波动幅度较大,深层40~60 cm土壤孔隙水溶液盐分向下运移的通量与土壤体盐分对其的补充量达到动态平衡,水分下渗过程中深层土壤孔隙水盐分含量相对平稳。实验结果为盐渍土的防治提供参考。     

辩证对待核心素养背景下的母语学习——刘笑天访谈录

杨平(山东省乳山市语文教研员):刘老师好!很高兴您能接受我的访谈。我们都知道,母语是学习阅读的基础,阅读能力培养建立在母语学习过程中。当前,面对媒介数量的高速增长和传媒信息内容的无限量增加,如何引导或创造条件使师生科学、理性地接触和使用媒介,处理好"互联网+"的时代语境与母语学习的关系已经成为一个现实问题。对于传播环境以及传播媒介对传统意义上的文字阅读、表达的影响,您有怎样的看法?     

论大学生思想政治教育的校园环境建设

论述了大学生思想政治教育的校园环境结构，校园环境与大学生思想政治教育的关系；并指出大学生思想政治教育的校园环境建设要从以下三方面人手：1．营造集体学习环境；2．构建制度环境；3．培育精神文化环境。     

葛兰西的市民社会理论述评

葛兰西的市民社会概念属于上层建筑的范畴，他认为市民社会是资产阶级意识形态领导权得以实现的根本途径和载体，在西方国家，无产阶级革命的关键也是掌握意识形态的领导权。“现代国家”具有两个方面的职能，即“领导权”方面和专政方面的职能。国家消亡就是政治社会重新被吸纳到市民社会之中的过程。葛兰西的市民社会理论是他对意大利等现代西方发达资本主义国家的历史和现实进行反思的结果，对今天的中国也有积极的启示意义。     

特区高校德育工作的若干特点

特区高校积极探索有中国特色社会主义德育体系,形成了自己的特色:具有开放的德育思想,坚持高扬爱国主义、集体主义和社会主义主旋律,坚持完整性与针对性的统一,注意发掘有效载体,重视德育基地建设,营造自我教育、自我完善的氛围。     

新时期高校学生思想政法工作之我见

高校应切实加强大学生政治观、理想观、价值观、道德观、实践观、成才观、心理健康等方面教育。做好大学生思想政治教育工作应充分发挥思想政治教育工作者、教师、“两课”、校园文化、网络、社会、家庭 等的教育作用。     

垂直也可以这样证明

<正>命题对角线互相垂直的四边形对边的平方和相等.证明如图1,∵AC⊥BD,∴AD2=OA2+OD2,BC2=OB2+OC2,AB2=OA2+OB2,CD2=OC2+OD2.∴AD2+BC2=AB2+CD2(=OA2+OB2+OC2+OD2).