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马爱民 《学位与研究生教育》2019,(1):72-77
研究生学位授权审核制度是加州大学系统保持世界一流的重要制度保障。加州大学系统研究生学位授权审核制度具有高度自主、获得充分的法律和制度保障、拥有专业化的组织机构、注重发展规划的作用、申报过程注重多部门的参与和支持等特点。以UCLA为案例，介绍了加州大学系统新研究生学位项目审核的标准和程序。加州注重通过法制化手段来引导高校分类办学、注重高校内部审核以及注重细化申报材料要求等做法值得中国借鉴。 相似文献
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扫雷舰艇进行非接触平行搜扫时可以采取两种清扫模式，应用马尔科夫过程理论可以进行两种清扫模式清扫率的分析。通过分析可以认为这两种清扫模式的清扫率是相同的，因此扫雷舰艇进行非接触清扫时可以根据情况选取任意一种模式。 相似文献
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教育博士专业学位旨在培养教育实践领域高级专门人才。实践性是教育博士项目的主要特征,增强实践性是全球背景下教育博士项目改革的主要趋势,但在如何增强实践性这一问题上还有诸多争议。教育博士项目的实践性最终是通过教育博士研究生专业实践能力的发展和提高体现出来的。借助Kolb的经验学习理论,认为教育博士研究生专业实践能力的提高是理论与实践之间互动的递进过程,在培养过程中需要经历体验、反思、生产和应用四个阶段,从而构成一个“培养环”。根据相关研究和改革实践,课程内容的实用性、创新型教学方法、基于实际问题解决的研究训练以及导师对学生的专业实践指导是影响教育博士项目实践性的重要因素。据此提出了增强教育博士项目实践性的主要途径。 相似文献
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介绍了华东师范大学工商管理硕士（MBA）研究生多元情境下职业能力训练模式,即基于真实案例情境的系统性训练,基于多元课堂情境的认知训练,基于真实企业情境的行动训练,基于真实项目情境的落地运营。说明了该模式的具体应用和取得的效果,认为该模式可以为工商管理专业学位研究生培养提供理论与实践相结合的现代管理教育参照,为教师创造管理教育与实践相长的平台,为企业提供经济可行的问题解决方案。 相似文献
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殷人尚武论析 总被引：1，自引：0，他引：1
马爱民 《山东体育学院学报》2008,24(11)
殷商时期中国武术出现了多种不同技术层面的习武内容，频繁的军事战争进一步推动了商代社会武术技能的提升。通过对安阳殷墟出土兵器、甲骨卜辞及相关文献的综合梳理，以新的视角揭示了殷人尚武活动的面貌。 相似文献
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为考察身体锻炼与大学新生一般自我效能感和应对方式的关系,采用文献资料法、心理测量法、数理统计法,对大学新生进行调查分析。结果表明：大学新生一般自我效能感存在性别差异,男生明显高于女生;女生在求助维度上明显好于男生,文科生比理科生更少使用情绪取向和消极应对方式;身体锻炼与新生一般自我效能感及应对方式显著相关。 相似文献
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马爱民 《安阳师范学院学报》2010,(2):99-104
源远流长的中华武术是东方文化的一颗明珠,在国内外具有重大的影响。2009年第5期《安阳师范学院学报》＂武术研究专栏＂刊登的校外几位学者的文章,从不同层面对中国武术有关问题进行了多角度的考察,提出了许多有见解、有创新的学术观点,丰富了武术理论宝库,为提升武术学科建设水平和促进武术的发展有着重要的作用。 相似文献
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马爱民 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(2):7-8
随着我国职业教育的快速发展,职业学校的办学条件不断改善,办学规模不断扩大。班级作为培养、教育学生的基层组织,越来越受到重视,可以运用以生为本理念,针对职业学校班级管理的新情况、新问题和新矛盾,积极探索新形势下班级管理的特点和规律,为构建和谐班级、和谐校园献言献策。 相似文献
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我国历史上的佛门寺院中曾出现了众多武功过人的武僧，特别是在隋唐时期的寺院僧人中习武活动更加突出，一直到明、清之际，而少林寺武僧的习武活动更有“诸艺宗于棍，棍宗于少林”（茅无仪《武备志》）之说。追溯少林寺武术的历史源头，探究我国历史上寺院僧人尚武活动，我们发现，少林寺武术虽然最早来自邺下寺院僧人的习武传统，其发展成熟则是在少林寺寺内寺外民间习武活动的基础上结合当时社会历史背景发展和完善起来的。一、稠禅师离寺后的少林寺与隋唐少林武僧少林武术发端于北魏（太和１９年）建寺１７年之后的邺下著名武僧稠禅师。… 相似文献