我国省级体育社团管理队伍现状及发展思路

对我国省级体育社团管理人员的数量、管理人员的学历结构、常务负责人的年龄结构、常务负责人的任职经历和社团领导人员的任命形式进行分析，提出加强我国省级体育社团党组织建设，增加社团编制，提高管理人员的学历层次，建立一支专业化、年轻化的体育社团干部队伍。     

试论竞技体操场地器械设备创新

我们以竞技体操场地器械设备创新为研究对象,采用文献资料法、调查访问法,在对影响竞技体操场地器械设备创新因素进行全面分析和研究基础上,揭示了影响竞技体操场地器械设备创新的主要因素,总结归纳出了场地器械设备创新原则,对竞技体操场地器械设备创新具有十分重要意义.     

体操教练员的创新意识

“创新是体操的生命”,创新意识是创新的前提,对创新意识定义,结构分别进行了论述,分析了创新意识的培养途径和形成过程。     

青少年体育赛事协同治理的国际经验与启示

青少年体育赛事是推动青少年体育活动开展、促进青少年健康成长的重要杠杆,多元主体协同共治成为我国青少年体育赛事改革的必然走向。从协同治理视角,对德国、英国、美国等发达国家青少年体育赛事的治理特征进行分析,研究认为,德国青少年体育赛事治理以一体化为重心,依托俱乐部推进各层级赛事,形成赛事资源共享机制,由多部门共育青少年体育人才;英国青少年体育赛事治理以社会化为指向,以全民赛事体验积累社会资本,以学校运动会为载体形成赛事支撑网络,集合多方力量为青少年创造积极的竞赛体验;美国青少年体育赛事治理以市场化为动力,形成有机衔接的赛事体系,根据赛事市场效益分类管理,以“赛事+旅游”形式助推赛事产业。我国青少年体育赛事的治理应该厘清治理主体的责权利关系,构建一体化治理机制,促进体教融合导向下赛事治理主体之间的协同;以学校为根本,以俱乐部为载体,夯实多方资源参与青少年体育赛事的社会基础;吸引社会资本投入,开发消费市场,建立适应中国市场经济特色的赛事运作机制。     

高强度间歇训练与中强度持续训练对中国超重或肥胖人群干预效果比较的Meta分析

目的：利用Meta分析的方法比较高强度间歇训练（High-Intensity Interval Training，HⅡT）与中强度持续训练（Moderate-Intensity Continuous Training，MICT）对中国超重或肥胖人群干预作用的有效性。方法：在中英文电子数据库中检索2017年12月之前所有相关的临床随机对照研究文献，并对参考文献进行相关文献的补充检索，利用Review Manager 5.3软件合并效应量。结果：研究共纳入13篇研究，HⅡT组和MICT组分别纳入214例和208例成年超重或肥胖患者。结果显示：HⅡT降低超重或肥胖患者体脂百分数[WMD=-1.23（95%CI=-2.31，-0.15），I²=68%]及提高最大摄氧量（VO_2max）[WMD=1.02（95%CI=0.14，1.90），I²=0%]的能力优于MICT；而HⅡT和MICT对体重、BMI（Body mass index）、瘦体重（LBM，Lean Body Mass）、腰围、臀围及腰臀比（Waist-to-Hip Ratio，WHR）的改变无显著差异。结论：平均10.5周（3次/周以上）的最大摄氧量（VO_2max）为85％~95％的高强度间歇训练（HⅡT）处方治疗降低中国超重或肥胖患者体脂量的能力优于中强度持续训练（MICT），但对其他体测指标方面两种运动没有差异。     

体育社团研究综述

从搜集的文献资料来分析，目前我国体育社团的研究，主要集中在体育社团的概念、体育社团的分类、体育社团的性质和功能、体育社团的实体化、全国性体育社团、国外及港澳地区的体育社团等方面的研究。     

试论体育院系体操教材设计与编写的原则和方法

以体操课程教材为研究对象，采用献资料、调查访问和案例分析法，在对影响教材设计与编写的因素进行全面分析的基础上，揭示了影响体操课程教材设计与编写的主要因素，即体育院系培养目标、学校体育发展趋势、体操教学任务、编写人员的科研水平和教学经验、社会经济的变化、体操教学规律及原则。体操教材设计与编写应遵循思想性原则、科学性原则、适应性原则、精炼性原则和理论与实践相结合的原则。体操教材设计与编写的方法有分析归纳法、补充修改法与实验法。     

试论竞技体操创新动机

以竞技体操创新为研究对象 ,采用文献资料法和调查访问法 ,对创新动机进行研究 ,来揭示竞技体操创新动机的分类和各种创新动机重要程度 ,以便更好地强化创新主体的创新动机 ,发生更多的创新行为。     

试论竞技体操创新型教练员的知识、能力及培养

创新既是竞技体操的生命，又是我国竞技体操在国际赛场上制胜的法宝。以竞技体操教练员为研究对象，采用文献资料法、访问调查法和问卷调查法，在对现代竞技体操训练特征进行全面分析的基础上，揭示了竞技体操创新型教练员的知识和能力结构，并对其培养途径进行探讨。     

大、中学校体操教学现状的调查及分析

运用文献资料法、问卷调查法和实地访谈法，对当前大、中学校的体操教学现状进行了调查，对影响体操教学的因素进行了分析。研究认为：在大、中学校，基本体操得到了足够的重视，体操游戏受到了青睐，轻器械体操具有较大的拓展空间，器械体操失去了应有的地位，全民健身器械进入了体育课堂。建议体育院系从大、中学校的体操教学实际出发，深入进行体操普修课的教学内容改革。